《大公报》的教育广告与近代中国社会.pdfVIP

月 2X]( 8 年 3 第 社科纵横 Mar ，2)0( 8 总第 23 卷 3 期 SOCI AL SCI EN CE S B E VIE W VOL . 2 3N0 . 3 《大公报》的教育广告与近代 中国社会 孙 会， 张文洲2*. ( 1. 河北师范大学新闻传播学院 河北 石家庄 05 (X月12; . 河北师范大学附属民族学院 河北 石家庄 05 X《旧1) 【内容摘要】( 大公报》是近代中国报纸中的代表，其中的教育广告反映出近代教育的变迁轨迹，是我们研究近代教育事业不应忽 视的重要史料，本文通过对教育广告的演变及特点进行分析，从中寻找近代教育改革、发展与这些广告的关系，以求对中国教育 史的研究有所贡献。 【关 健 词】教育广告 《大公报》 近代社会 中图分类号:ZG 巧 文献标识码 :A 文章编号: 1叨7 一 1肠( 么刃5)03 一012 一03 近代伊始，国门洞开，民族的落后和国体的衰败让国人 鸦片战争后，清王朝的衰败和无能让越来越多的中国 更关注教育的改革和国民实力的提升，随着新教育意识 的 人深感教育的落后，培养新式人才、发展国家的实力成为振 出现和先进的国人大力提倡、推广，与旧式封建性质相对立 兴的当务之急。此时在欧风美雨的影响下，新的教育理念 的民主、开放、实用、大众化的资产阶级教育观一时成为时 开始出现，以张睿、李鸿章、张之洞为代表的洋务派，以严 代的强音。同时一批新式学校的出现，也从实际上推动着 复、梁启超等为代表的维新派都提出各种改革科举、兴办新 整个近代教育体制艰难前行，这些新式学校包括义务教育、 式教育的思路，如张之洞认为: “酌照学堂办法，严立学规， 女性教育、普及教育、实业教育、高等教育等形式，既有政府 改定课程 ，一洗帖括词章之 习，惟 以造真才济时用为要 投资承办的，也有民间私人经营的，那么这些学校是怎么向 归。”川(阴)进而又提出 “中学为体、西学为用”的教育方 社会上宣传 自己的办学方针和招生要求，并面向全地区甚 针 ，并于l)( 2 年厘定了 “学制”，设计了一套较为完善的教 至全国去招收学生呢? 据对当时史料的分析，其中有一个 育体制，成为后来教育改革的模式。维新派康有为则呼吁: 方法是靠在报纸上宣传的。报纸在这作为当时最大的传播 “变法之道万千，而莫急于得才，得才之道多端，而莫先于 媒体，仅 《大公报》中的教育类广告( 包括教材、书刊、招生 改科举。’，2P](〔01，〕在教育实践上，洋务派首开新式教育之先 等) 每年数量都不少，并在不同的时期有所变化。可见，人 河，如李鸿章的上海广方言馆、天津水师学堂等，张之洞的 们除了在报纸上写大量的文章去唤醒国民注重新式教育， 湖北 自强学堂、广东水陆师学堂等，这些洋务学堂在办学模 还通过广告去宣传 自己的办学内容，招收学员。这些广告 式、教学方法和教育管理等方面有了实践性的探索，从而进 不仅反映出当时教育事业的演变轨迹，也对近代社会的变 一步推动整个社会教育变革运动的开展。到辛亥革命之后 迁有一定的积极意义。 普及性教育形式、义务教育的形式、高等新工教育的形式逐 步发展起来，它在实践中打破了旧式封闭、落后、单一、狭 教育类广告主要指与教育有关的广告，如招生、教材及 隘、专制的教育格局。这些新式学校以社会性、开放性、实 各类书籍，也有一些演讲会、展览会等内容，但后两者的数 用性、大众化的教育理念为宗 旨，这就决定了他们的招生一 量不多。( 大公报》最早出现的教材广告是在 1驯)2 年，招 开始就是面向全社会的，公开的、