职前教师“顶岗支教实习“现状调查与分析.pdfVIP

2008年4 月 社科纵横 Ap r ，2 008 总第23卷第4期 SOCI AL SCI ENCES REVI EW VOL．23NO．4 职 前 教 师 “顶 岗 支 教 实 习 ” 现 状 调 查 与 分 析 陈花张海珠 ’ ( 山西师范大学教师教育学院山西临汾04 1004) 【内窖摘要】 “顶 岗支教实习”是我 国高等师范教育改革和农村教育均衡发展的重大举措。本文的 目的是 了解职前教师 。顶 岗支 教实习”的现状 。调查对象是192名初 中学生，调查方法是学生 问卷调查和对职前支教教师的访谈 。调查表明，职前支教教师 在某些教学方面存在不足。需要提高其学科教学知识，论文结合调查结果从教师的专业发展和教师的知识结构理论进行了分 析 ．提 出了促进职前教师学科教学知识发展 的建议。 【关键词】职前教师顶岗支教实习学科教学知识 中图分类号：C, 650 文献标识码 ：A 文章编号：1007 —9106( 2008) 04—014 7—0 3 一、问题的提出 题目 选项 ％ 选 项 ％ 教师专业化是教师教育的发展趋势，教育实践是教师 对学习内窑感兴趣 4 7 喜欢老师 12 你最 喜欢课 程上某 门谭的原 自己的基 教学能力形成、走 向专业化的关键途径。如何做好 “顶岗 老师的教学方法灵活 2 1 础 {^ } 13 因是什么 支教实习”这项工作，不仅关系到职前支教教师成为合格 这九课程 最有用 7 师资 的问题，更是关系到我国高等师范教育改革 的大 问题 。 老师 常用哪种方 法调动 你的 讲故事 14 讲道理 5I 做游戏 3 讲笑话 7 当前 “顶 岗支教实习”的现状如何 ，亟 需进行深入了解和调 学习兴 蕾 激励学生 18 其它 7 查 。基于这样的背景进行了本调查，提出了促进职前教师 老师 能解答你提 出的各 种问 能 80 有时能 20 学科教学知识发展的建议 。 题吗 不能 O 二、调查 的方法 经常 83 有时 12 上课时．老师让你提 问题吗 1 ．调 查对 象