《制剂实训设计》教学模式探索.pdfVIP

医学信息2009年4月第22卷第4期 MedicalInformation．Apr．2009．Vo1．22．No．4 · 医学信息学技术与教育 · 《制剂实训设计》教学模式探索 齐 明 ，毛丽珍 ，宋晓佩 ，谭佐祥 ，张人杰 (1．牡丹江大学，黑龙江 牡丹江 157011；2．牡丹江 医学院红旗 医院) 随着高职实验教学教育体制的改革深入，教育部关于努 种剂型生产流程示意图和生产区域划分图，方便了学生实践 力提高素质教育的方针落实，高职教育实践教学也迎来了创 时参考查阅。作为药品实训的最后环节，我们还系统地介绍 造和发展的机遇和挑战。能否努力提高高职实践教学以适应 了一些常用的药剂检测设备。 教育方针的要求，将关系到高职教育教学改革成败和制药企 在教材的编写过程中，收集了目前大多数药物制剂、制 业长远发展、学生就业等大问题。制药企业 GMP的实施是我 备方法，同时参考各种教材 、相关资料，网上检索以及联系周 国医药立法的里程碑，为我国医药企业走向世界 ，成为多边 边生产企业 ，请求他们提供最新的生产工艺和操作设备资 贸易医药体系的重要组成部分。而人的因素是制药企业GMP 料 ，这样使我们联系生产上做到了实践、实训更有 目的性、更 标准执行好否的根本保证。近些年，由于学校的投入和教师 具活力及时代气息的效果。为了培养适合医药制造业需求的 的共同努力，我校制药专业实训教学规模和力量有了较大的 实际应用性专业人才，我们还在近几年的实践教学中，不断 发展，为满足市场需求 ，培养有实践动手能力的高职制药专 丰富自己的专业内容 ，注意积累，及时将最新的医药 、药剂发 门人才，迈出了可喜的一步。我们教学组就开展药物制剂实 展动态结合实际操作规范补充到教学内容实训中 ，使学生学 践教学课程的一些体会和教学模式进行了探索和总结。 有所用 、学有所得，为就业上岗增强实际动手能力 ，取得了良 好的教学效果。 1教材的设计与规划 我校于 1982年创建了化工系，为适应黑龙江省医药工 2多样化教学方法 业的发展，2001年成立了生物制药专业，招收三年制专科生。 《制剂实训设计》教材涉及面广 ，内容庞杂，在编写中除 随着医药工业的发展 ，医药产业对人才素质的要求也在不断 了要注意理论的系统性，更重要的是重视课程的实践性和应 提高，这样必然带动对课程、教材及教学手段的改革，以跟上 用性。在课程的整合上对基础理论、基本概念的学习方面，结 时代发展的需要。针对当前人才需求发展特征，学生毕业后 合实训和实践进行知识的归纳和总结。随着 GMP强制性标 重点去向是大中型医药企业，成为第一线的动手骨干。为此 ， 准的实施 ，制药企业符合世界发展的大格局，致力于国内先 我们教研室从这一 目标出发 ，多次研讨课程内容和教学方 进的、具有 自主知识产权的生产工艺及相应的生产设备等操 式，并向鸡西大学 、温春职经学院学习借鉴他们的教学经验 作也要编入新的操作法中。 和开设课程，融合了深圳职业教育学院的教学理念，对比他 本课程的教学除了带领学生进入实训教学现场，还必须 们对学生的培养 目标和我们的异同，分析我们学校与兄弟院 丰富我们的教学手段 ，为了理论与应用相结合，我们还解剖 校之间的区别，确立了理论课和实践课并重，紧紧围绕人才 设备，直观地观看设备的内部构造和工作原理，增强学生操 培养 目标，注重实践技能知识的掌握和实践与实训的指导思 作的感性认识。及时、动态的在周边企业采集操作现场照片 想，并编写了 制《剂实训设计》的校内使用教材。 及药物制剂资料 ：以具体生动的文字、图像演示给学生，结合 在教材内容与体系上，主要分为两部分