深化对科学发展观与中国特色社会主义的理论认识.pdfVIP

深化对科学发展观与中国特色社会主义的理论认识.pdf

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口四口日LI LUNDAOBAO 深 化 对 科 学 发 展 观 与 中 国 特 色 社 会 主 义 的 理 论 认 识 ●欧阳志政 党的十七大报 告中明确指出: “科学发展观,是对党的三 城乡二元经济 结构局面亟待 改变,地 区发展很不平衡,经济 的 代 中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展 ,是马克 快速增长对资源、环境的压力 日益加大,等等,这些都要求我 思主义关于发展 的世界观和方法论 的集 中体现 ,是 同马克思 们的发展 更加注重统筹兼顾。 列宁主义、毛泽东思想、邓小平理 论、 ‘三个代表’重要思想既 可持续发展,就是要促进人与 自然的和谐,实现经济发展 一脉相承又与时俱进的科学理论。”报告在论述中国特色社 和人 口、资源、环境相协调,坚持 走生产发展、生活富裕、生态 会主义时,把 它同科 学发展观紧密地联系在 一起。这表明,中 良好 的文明发展道路,保证世世代代永续发展、良性发展。我 国特色社会主义和科学发展观存在着密切的关系。科学发展 国正处于 向新型工业化转变的关键时期,是世界上单位GDP 观之所 以能够承担进一步发展中国特色社会主义的历史使 能耗最高的国家之一 ,仅水泥、钢铁 、煤炭 的消耗就分别占世 命,是因为它按照马克思主义创始人的要求,切实把社会主义 界总消耗量的55 %、26 %、30 %。资源相对 不足已成为制约发 当做科 学来对待 ,体现了科 学社会主义 的基本原则。 展的突出矛盾。例如对石油进口的依赖就达到40 %- - - 60 %。 一、科学发展观是中国特色社会主义发展 的战略思想 现阶段 中国经济 的发展在很大程度上,是以大量低效高耗不 只要人类社会存在一天,人类就不能停滞不前 ,就要追求 可再生资源和严重污染环境为代价的。中国要继续发展,必须 发展 。发展是人类社会前进 的强大动力。但 是,发展也必须是 彻底摒弃高投入、高消耗、高排放、低效益的 “三高一低”经济 科学 的。我们党提 出的科学发展观,也就是用来指导 良性、健 发展方式,走共同发展、共 同分享、节约资源、保护环境的道 康的发展,要力避种种病态的发展,科学发展观的基本要求 , 路。 适合中国的国情,满足了当代 中国特色社会主义发展的根本 二、科学发展观是中国特色社会主义的灵魂精髓 要求。 科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本。这说明, 全面发展,就是要 以经济建设为中心,全面推进经济、政 中国特色社会主义之所 以能够成为当代中国发展进步的旗 治、文化、社会建 设,实现经济发展和社会全面 进步。首先,要 帜,是因为它所主张的发展,就是以人为出发 点、处处着眼于 抓好经济发展 ,用发展的办法解决前进中的问题 。我们必须 人的发展 ,这就是科学发展观的精神 实质。 始终坚持聚精会神搞经济建设 。以经济建设为中心,经济发 以人的全面发展为本,把提升民智作为社会发展的基 展要有新思路 ,这就必须更好地把握和运用现代化建设 的规 础 。科学发展观将人的全面发展作为社会主义发展 的根本目 律 。科学发展观的根本着眼点,就在于用新 的发展思路实现 的,把提高人的素质置于人的全面发展 的核心地位。在全面建 经济又好又快的发展。要转变经济发展方式 ,形成有利于科 设小康社会 的目标之中,不仅要求人民富裕程度普遍提高、生 学发展的宏观调控体系。其次,在搞好经济发展的同时,我们 活质量明显改善,还要求人民享有更加充分的民主权利,具有 还要推进政治、文 化、社会建设和党的建设,使 民主更加健全、 更高文明素质和精神追求 ,提出 “大力建没人 民学习、终身学 科教更加进步 、文化更加繁荣、社会更加安定、人 民生活更加 习的学习型社会,形成终身教育体系,提高全 民受教 育程度 ” 殷实。

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