提高职业学院教育教学质量的经验交流.pdfVIP

提 高 职 业 亏 院 教 畜 教 雪 质 量 钓 轻 诒 支 汔 ●邓 丽张冬青 ( 大连东软信息学院，辽宁大连 116023) 【摘要 1大连东软信息学院从教学过程的各个环节和辅助教学质量提高的各种方法两个方面不断积累了经验 ，本文 以此与各高校进行交流，互相促进，共同提高。 【关键词】教学质量 ／教学准备 ／教学环境 教学工作是高等 院校 的中心工作 ，教学质量是生命线， 警告，以提醒注 意后面的出勤，以免影响最终 的考试成绩。 把握教学过程的各个环节，紧紧抓住影响教学质量 的各个要 理论与实践的紧密结合一向是我们教学 的重要环节，为 素 ，是成功培养本专科人才 的有力保障。大连东软信息技术 了充分培养学生的实践能力 ，绝大部分 的课程都配有实验环 职业学院是一所I T应用型大学 ，在短短几年 的教学 中，学院 节 。基于移动虚拟实验室的技术 ，我院研发 了基于Web 的开 充分利用良好的教学环境和企业氛 围，大大提高了学生 的实 放式仿真实验平台wLa b f or m。该平台及所承载的仿真实验 践能力，同时也走出了一条稳定教学 、提高教学质量、提高学 系统及400多门课件 ，使学生能够随时随地通过互联 网以多 生能力 的行之有 效的路子 。 种方式自由进行实验与学习，同时也是信息化的实验教学管 一、教学过程 理与实验室管 理平台。 1．教学准备是至关重要的第 一环节。 3 ．教学经验的交流与研讨。 教学准备是指教师根据市场调研 、教学对象的特点，依 为了提高各门课程 的授课效果 ，主干课程及相关课程采 据企业需要等进行备课、组织教学内容和编写教案的过程 。 取定期集体备课方式 。每次集体备课会议要认真记录到纸质 它是教学活动的初始阶段，是顺利完成教学任务的前提和基 会议记录本上。每学期均有定期检查，同时该会议记录要作 础。教师根据教学专业的培养 目标，钻研教材，分析课程设计 为学科资料存档。每次会议后要及 时填写电子版会议记录 ， 以及课程特色，修改教学大纲 ，制定符合教学特 点的教学 日 电子版会议记录每两周 以附件形式上交一次。通过集体备 历及授课教案。 课，教 师不仅可以相 互学习、杩 互监督、把握统一授课进 度， 教案是授课教师教学思想 、教学方法 的重要体现，它反 同时还可以为今后 的教学 留下宝贵的集体财富 。 映教师的自身素质、教学水平、教 学思路、教学经验。为此，教 每学期系里会专 门举行教学经验交流会 ，教师均会发表 师应该认真分析教学 内容．制定出适合听课学生的教学方 自己的教学感想。大家交流教学过程中的心得，探讨如何调 案 ，达到预期的教学目的。编写教案要处理好应该教什么和 动学生积极性、提高学生 的学习兴趣，探讨如何帮助差生尽 学什么( 目标) 、如何教和如何学( 策略) 、教得怎样和学得怎 快提高 ，探讨有效设计课堂教学 、培养学生创新意识的方法， 样( 评价) 的关系。教案是教学准备环节非常重要的一项 内 探讨有效组织课堂教学秩序的手段，等等。 容，教案必须遵守标准模版规定，经得起推敲。教师必须携 带 4 ．良好 的实训环境是培养应用 型人才 的必要条件。 教案上课。 为了加 强学生的实践动手能力 ，推进 “产 学研”进程 ，培 2 ．使用网络化教学管理平台，规范流程 ，严格高效管 养应用型人才，我院提供 了优越的实践环境 ，通过校 内创业 理。 中心和校外实习基地 的良好结合，使学生获得更多的社会知