浅析中医药院校开展药理学双语教学的现状与对策.pdfVIP

福建 中医药大学 学报 2011年 8月 第 21卷 第 4期 60 JournalofFujianUniversityofTCM August2011，21(4) · 教与学 ． 浅析中医药院校开展药理学双语教学的现状与对策 葛鹏玲 ，高长玉，温 薇，殷 越 (黑龙江 中医药大学 ，黑龙江 哈尔滨 150040) 关键词 ：药理学；双语教学 ；教学改革 中图分类号 ：R2—42 文献标志码 ：A 文章编号 ：1004—5627(2011)04—0060—02 教育部在 2001年出台的 《关于加强高等学校 段 ．教育工作者需对双语教学的教学方法、教学手 本科教学工作提高质量 的若干意见》中明确指 出： 段 以及制约双语教学发展的诸多因素加 以认真思 “为适应经济全球化和科技革命 的挑战，本科教育 考 ，积极探索符合我国现状的双语教学模式。笔者 要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课 通过分析近几年我校开展药理学双语教学 的现 教学。”…2002年教育部在 《普通高等学校本科教 状 ，总结影响药理学双语教学效果 的因素及相应 学水平评估方案 (试行)》中，把双语教学作为高校 对策。 本科教学水平评估 的一项重要内容。这些举措充 1 充分认识双语教学的重要作用 分体现了我国教育部对在普通高校开展双语教学 医药学的发展 日新月异 ．而大多数医药学前 的高度重视 。 沿知识都是 以英文 的形式 出现在期刊杂志上 ，如 进入 21世纪 ，在 目前全球经济和社会发展 国 果 医药学专业学生不能掌握医药学专业英语 ，在 际化的大背景下 ．我国医药领域对外交流与合作 其今后 的临床 、教学及科研工作 中将很难完成高 越来越频繁，对复合型、高素质人才的需求也越来 水平的医学文献查阅、科研论文撰写及前沿知识 越多。顺应时代发展需要，双语教学应运而生 。特 和技术的不断更新 ．不利于学生的对外交流 ．势必 别是面对当前世界范围内悄然兴起的 “中医热”， 导致学生专业知识与技能的落后 ．难 以满足 2l世 我们应抓住机遇 ，大力弘扬 中医，把正确的中医药 纪对高素质医药人才的要求 ．不仅影响学生的就 理论传播到世界各地 。然而 ，在我国现存 13000 业和未来发展 ，同时也关乎我国医药事业的前景。 多种 中医药经典著作中．被 以英文形式介绍到国 因此 。我们要充分认识医药专业双语教学 的重要 外的仅仅是凤毛麟角。近年来 国外有些学者翻译 作用和地位 ，积极推进医药专业双语教学的开展。 并出版了一些关于中医药学的书籍，但大多存在 药理学作为医药学专业 的重要基础课 ，是 目 望文生义、翻译不全甚至是错误描述等问题，这对 前发展最为迅速的前沿学科之一，是联系医学与 中医药学的传播与交流极为不利 。唯有既熟谙 中 药学 的桥梁 。在基础 医学与临床 医学之间发挥承 医思想 ，又精通英文表达方式的真正的中医药专 前启后 的作用。在专业基础课 中开展双语教学具 业人才才有可能将博大精深 的中医药理论 以英文 有涉及学生多 、对后续专业课影响大 的特点 ．故在 的形式正确而地道地阐述清楚 ．然而 目前具备这 药理学 的教学 中开展双语教学尤为重要 。然而 ，部 种素质的中医药人才实属稀有，已经成为向外传 分学生认为学习英语仅是为了过级、考研或出国 播 中医药学的主要制约因素。高