父母养育方式与大学生人格特质的相关研究.pdfVIP

维普资讯 第 7卷 第 3期 石家庄学院学报 Vo17，No．3 2005年 5月 JournalofSh~iazhuangCollege May．2005 父母养育方式与大学生人格特质的相关研究 阎书昌 ．孟今勇2 (1．河北师范大学 教育科学学院，河北 石家庄 050091； 2．石家庄学院 教务处，河北 石家庄 050035) 摘 要：为 了探讨父母养育方式与其子女人格特质之间的相互关系，采用父母养育方式问卷 (EMBU)和卡特尔 16项人格特质问卷 (16PF)两种方式对 146名大学生进行 了测查 ，结果发现 ：1) 父母不 良的教养方式，如严厉惩罚、拒绝否认、过分干涉，与被试的稳定性 、有恒性 、敢为性 、自律性 呈显著负相关，与敏感性、忧虑性、紧张性呈显著正相关．2)父母 良性教养方式，如温暖、理解、平 等 ，与被试兴奋性、稳定性、敢为性呈显著正相关，与敏感性 、世故性呈显著负相关．这一结果说明 父母养育方式对其子女人格特质形成具有重要的影响． 关键词：大学生；父母养育方式；人格特质 中图分类号：B848 C913．1l 文献标识码：A 文章编号：1673—1972(2005)03—0065—04 父母的养育方式对其子女的人格发展及心理健康水平具有重要影响，国内许多学者在这一领域做了一 些研究和探索．目前已有研究发现：父母养育方式对子女心理健康状况有重要影响；父母养育方式与子女焦 虑水平存在着相关；父母养育方式对子女人格形成存在着影响．以往人格测查问卷均采用艾森克人格问卷 (EPQ)，而 16PF相对于艾森克人格问卷所考察的人格维度更具体、更直观．故本研究采用父母养育方式问 卷 (EMBU)和卡特尔 l6项人格特质问卷 (16PF)两种方式对父母养育方式与子女人格特质之间的相关进行 探讨． 1 材料与方法 1．1 被试 从河北师范大学两个文科系和理科系中随机抽取 146名大学生，其中，男生 66名(占45．2％)，女生 80 名 (占54．8％)， 1．2 方法 采用问卷调查方式进行资料采集 ，被试集 中作答，当场 回收问卷．采集 的资料使用社会科学统计软件包 SPSSIO．0进行统计分析．问卷包括 ：1)父母养育方式问卷 (EMBU)．EMBU为岳冬梅等人 1993年修订的中文 版本 ，由被试凭记忆 中的印象对父母教养方式的66个项 目分别进行评价 ．采用 1～4计分 ，最终计算 出 11 个分量表 ，分别为F1(父亲情感温暖与理解)、F2(父亲惩罚、严厉)、F3(父亲过分干涉)、F4(父亲偏爱被试)、 v5(父亲拒绝、否认)、F6(父亲过度保护)、M1(母亲情感温暖与理解)、M2(母亲过分干涉、过度保护)、M3(母 亲拒绝 、否认)、M4(母亲惩罚、严厉)、M5(母亲偏爱被试)．… 竺 ’2)卡特尔 16项人格特质问卷(16PF)．用于 测查被试的人格特质 ，采用0．～2计分 ．统计计算各项人格特质的分数． 2 结果 2．1 被试在父母养育方式问卷上的得分情况 由表 1可以看出，两组被试在 F2(父母惩罚、严厉)、F6(过度保护)两个分量表上的得分有显著差异．其 收稿 日期：2004—12—06 作者简介：阎书昌(197O一)，男，河北沧州人，河北师范大学教育科学学院讲师；孟令勇(197O一)，男，河北石家庄人 ，石家庄学院教务处讲师 维普资讯 石家庄学院学报 2005年5月 中．男生的父亲 比女生的父亲表现出更多的惩罚与严厉和过度保护行为． 表 l 父母养育方式各分量表男女得分 比较 (m±S) 注 ：男、女两组得分经 t检验有显著差异(P≤O．05)， 男女两组得分经 t检