初中数学人教新课标版八年级上11.3.1角的平分线的性质导学案.docVIP

11.3.1角的平分线的性质（第一课时） 【学习目标】1、通过探究理解角平分线的性质并会运用 2、掌握尺规作图作角平分线 【学习重点】角平分线的性质及尺规作图 【学习难点】角平分线的性质的灵活运用 【学习过程】 复习回顾 什么是角的平分线？怎样画一个角的平分线？（使用量角器） 如图，AB＝AD，BC＝DC，求证AC是∠DAB的平分线 二、学习新知 （一）用尺规作一个角的平分线 1、（如图）已知：∠AOB，求作：∠AOB的平分线OC (二)、1、练习，画出下列角的平分线（要求只能使用尺规作图） ① ② ③ （三）角平分线的性质 1、阅读，教材P20 角平分线的性质是：角平分线上的 到角两边的 相等。 2、用三角形全等证明性质， 已知：如图，OC平分∠AOB，点P在OC，PD⊥OA于点D，PE⊥OB于点E 求证: PD=PE 证明：∵OC平分∠ AOB （已知） ∴ （角平分线的定义） ∵PD ⊥ OA，PE ⊥ OB（已知） ∴ （垂直的定义） 在△PDO和△PEO中 ∠PDO= ∠PEO（已证） ∠AOC= ∠BOC （已证） （ ） ∴ △PDO ≌ △PEO（ ） ∴ （全等三角形的对应边相等 用几何语言表示角平分线的性质 ∵OC平分∠ AOB, PD ⊥ OA， PE ⊥ OB（已知） ∴PD=PE（角平分线的性质） 三、新知应用 1.在Rt△ABC中，BD平分∠ABC，DE⊥AB于E，则： ⑴图中相等的线段有哪些？相等的角呢？ ⑵哪条线段与DE相等？为什么？ ⑶若AB＝10，BC＝8，AC＝6，求BE，AE的长和△AED的周长。 2.在△ABC中，AC⊥BC，AD为∠BAC的平分线，DE⊥AB，AB＝7㎝，AC＝3㎝，求BE的长。 四、总结 五、作业 1、作下列角的平分线(要求使用尺规作图) 2、如图，在△ABC中，AD是它的角平分线，且BD＝CD，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为E，F,求证EB＝FC。 E A B C · · · · D A B E P D · C A O B C D E B E C D A