中学生物教学中的问题方式导学.pdfVIP

㈨ U I U0 Chlna Eduoetlon 教育教 学方法 中学生物教学中的问题方式导学 余起航 (湖南师范大学生命科学学院 长沙 410012) 摘 要：知识是对事物属性与联系的认识 ，中学生物学的教学 目的是如何引导学生掌握基本的生物学概念并建立一定知识体系。作者阐 述 了如何在 “问题”基础上，通过对生物学问题的 “提 出”，“展开”、“引中”，达到理解概念并建构中学生物学知识体 系的方式。 关键词：中学生物教学 问题导学 中图分类号：G47 文献标识码：A 文章编号 ：1673—9795(2009)01(c)一0087—02 根据新课程改革 的要求 ，教学活动 中 的主体成 了学生 ，他们 由过去被动 的接受 者转变成积极参与交流协作、主动思考，自 己获得取知识 的主体 ；而教师 由