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霭嚼 ~建接科学发展观的春天
科学发展观与系统科学 一 ~
党的十六届三 中全会提出了以人为本 ,全面 、协调 可 物理对 事理明,人理通,才有可能取得成功。
持续发展的科学发展观。最近,胡锦涛总书记在两院院士大 客观世界是相互联系 相互影响 相互作用的,因而反
会上的讲话,就如何落实科学发展观问题 ,明确地指出 要 映客观世界不同部分规律的自然科学、社会科学 人文科学 ,
把 自然科学,人文科学 社会科学等方方面面的知识 方法 、 也是相互联系 相互影响,相互作用的 我们不应把这些学
手段协调和集成起来 ,不断认识和把握社会发展的客观规律 , 问的内在联系人为地加以割裂。德国著名物理学家普朗克在
对科学发展观进行周密的科学解释 为科学发展观提供坚实 上个世纪3O年代,就 曾提出 科学是内在的整体 ,它被分解
的科学理论基础。.¨这个讲话不仅表明了中央领导同志对 为单独的整体不是取决于事物的本身,而是取决于人类认识
系统科学和系统工程的重视 ,同时也对系统科学和系统工程 能力的局限性 。实际上存在着从物理到化学 ,通过生物学和
的研究和应用提出了新的更高要求。 人类学到社会学的连续链条 ,这是任何一处都不能被打断的
本文的 目的是想说明,近二十多年来 ,系统科学和系统 链条 。这段话是很深刻的 科学的发展也证实了这个论断的
工程已经有了很大发展 这些发展使我们有可能为落实科学 科学性和正确性。
发展观做 出应有的贡献 。 现代科学技术的发展呈现出既高度分化 又高度综合的
两种明显趋势。一方面是已有学科不断分化,越分越细,新
一 . 现代科学技术的发展与系统科学
科学 新领域不断产生:另~方面是不同学科 不同领域之
现代科学技术已有了巨大发展 人类对客观世界的认识 间相互交叉 、结合,以至融合 ,向综合集成的整体化方向发
越来越深刻,改造客观世界的能力也越来越强。今天 ,科学 展 。这两个趋势是相辅相成 ,相互促进 的.
技术对客观世界的研究和探索 .已从渺观、微观 宏观 宇 系统科学是从事物的部分与整体 局部与全局以及层次
观直到胀观五个层次的时空范围,可用下图表示 关系的角度来研究客观世界的 .能反映事物这个特征的最
基本概念是系统.系统是 由一些相互关联 相互影响 相互
一 墅 J 厦 作用的组成部分所构成的具有某种功能的整体.这样定义的
曩 l0柚米=I(光年 系统 ,在 自然界 人类社会包括人 自身是普遍存在的,这也
(? )
就是为什么系统科学的理论方法和技术具有广泛适用性的原
宇堪 l 米‘=l05光年
因.
(相对论)
组成部分之间的相互关联 相互影响和相互作用是通过
它曩 ’0:米 生产 生}I, 人 人社会 物质 能量和信息的传输来实现的。通常将相互关联、相互
(牛顿力学)
t生命科学) (生物学) (人类学) (社会科学、人文{ 影响、相互作用的组成部分称为系统结构。一个系统以外的
徽魂 lO一 艇米 部分称为系统环境,系统和系统环境也是通过物质 能量和
(量子力学) 信息的输入、输出关系,相互关联 相互影响和相互作用。
渺曩 lO—H砸米 系统科学中有一条很重要的原理,就是系统结构和系统
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