高校学生社区管理探究.pdfVIP

一 一 彻 … 期 高校 生社区管理豫毙 李 亮 ，张红兵 (中国蛳 学生= ，涮 匕武 430074) 摘要：随着高等教育改革进程的不断推进，学生社区成为大学生学习生活的重要场所。很多高校开始发现并 重视学生社区独特的育人功能。在社区管理模式的探讨和实践方面作了很多努力。然而，由于学生社区发展历史 较短。其理论和实践仍不够成熟，学生社区在发展的过程中存在诸多问题。本文以学生发展理论为视角，对学生 社区的功能和特点作一分析．并以学生发展理念为核心对学生社区管理作一探讨。 关键词：学生发展理论；高校学生社区；管理 中图分类号：G647 文献标识码 ：A 文章编号：1004-0544(2010)11 173 3 生宿舍、食堂、活动等各项生活服务设施 ，主要指的是学生 一 、 高校学生社 区的特点及其功能 生活起居 的物质环境 。随着高校后勤社会化改革 的进程不 (一)高校学生社 区的特 点 断深入 ，各高校在学生社 区设施建设方面都有较大投入 ，当 当前 ．随着我 国高校学分制 的普遍推行和后勤社会化 前学生社 区的物质条件得到了极大改善 ，学生生活的各类 改革进程 的加快 ，学生社 区正 日益成为学生教育管理的重 需求几乎都能在社 区 内得到满足 。 要阵地和焦点所在 。事实证 明，学生社区不仅是学生休息的 2 文化育人功能 。学生社 区是高校校园的重要组成部 场所 ，更是课堂的延伸 ，是学生成长、成才 、成功的园地和获 分 ，社区文化也应隶属于校 园文化 。与校园文化一样 ，社区 取信息、交流思想 、沟通感情 的窗 口。 文化应具有凝 聚、激励和导 向三大作用 。实践证 明，积极 的 相对 于 居 民社 区 ．高校 学生 社 区有 着 十分鲜 明的特 学生社 区文化对大学生有较强 的凝 聚作用 ．受积极社 区文 点。一是主体 的青年性 。这是一群介于 16_-24周岁之间的 化 的影响，大学生之间更加容易亲近 ，相互理解 ，产生情感 青年 ，他们 的文化素质较高，行为习惯相近 ，精力充沛 ，思想 上 的认 同感 ．从而有助于大学生形成共 同的、正确 的价值 活跃 ，有 着渴望成才发展 的共 同愿 望 ，同时 由于青年 的社会 观 ；同时 ，积极的社 区文化还对大学生有激励 的作用 。社 区 化程度 尚未完成 ，思想还未成熟 ，心理素质不够稳定 ，又需 内富有特色 的建筑 ，催人奋进 的景观 ，整洁卫生状况对于大 要成年人 的关心和指导 ；二是行为的仿效性 。群体行为对于 学生形成 良好 的道德行为 ．培养高 尚的精神追求 ，提高审美 个体的行为有着较强 的影 响和约束 。实验证 明。青年在群体 情趣无不产生影 响。学生社 区 内形成 的相互信任 、彼此相容 中有仿效 同龄人 的倾 向，好的榜样 能起到很好 的正面影 响， 的人际关 系对大学生 良好 的道德 品质 的形成起着非常重 坏的行为也容 易引起负面效应。同时 ，某种言行经过激化振 要 的作 用。 荡 ，有时还会 引起 “雪崩式”的反应 ，造成具有较大破坏作用 3．思想政治教育功能 。对于学校来说 ，社 区的 “生活 的群体行为 ；三是活动 的可控性 。大学生在校时间较短，流 性 ”使学生管理和思想政治教育工作 内容更具有广泛性，思 动性小，人员结构 比较 固定 。学生生活主要根据学校作息时 想政治教育工作更容易贴近学生 、服务学生，及时发现学生 间来进行 ，有着较强 的规律性 ；同时 ，学校在学生 日常行为 中存在 的问题 ，防患于未然 。社区管理的多维性，使得思想 管理方面还有一套规章制度 。学生必须在一定约束下有规