跟我一起学“比例”.pdfVIP

≮ 每 。 名师讲坛 1 比例的意义和基本性质 (1)比例的意义：表示两个比相等的式子叫做 比例。判断两个 比是否可以组成 比例，只要看它们的比值是否相等。 (2)比例的基本性质 ：在比例里，两个外项的积等于两个内项 的积。 嚓 (3)如果 已知比例中的任何三项 ，根据比例的基本性质，就可 以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做 解比例。 2．正比例和反比例的意义 (1)正比例 的意义 ：两种相关联的量 ，一种量变化 ，另一种量 繇 ’ 3 名师讲坛 ≮ 0 察也随着变化 ，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两 种量就叫做成正比例的量 ，它们的关系叫做正比例关系。如果用 字母 和 y表示两种相关联的量 ，用 表示它们的比值 (一定)， 正比例关系可以用式子表示：一 (一定)。 认识正比例关系图像 ：根据给出的有关比例关系的数据在有 坐标系的方格纸上画出图像 ，再根据其中一个量在图像中找出或 估计 出另一个量的值。 (2)反比例的意义 ：两种相关联的量 ，一种量变化，另一种量 也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种 量就叫做成反比例的量，它们的关系DL{做反比例关系。如果用字 母 和)表示两种相关联的量 ，用 表示它们的乘积 一定)，反比 冽关系可以用式子表示 ：w ：JI=(一定)。 3．比例的应用 (1)比例尺：一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图 舭例尺。图上罡巨离：实际距离 例尺 瑟 例尺。 通常，比例尺分为数值 比例尺和线段比例尺。为了计算方便 常把比例尺写成前项或后项是 1的比。 根据比例尺和图上距离 (或实际距离)求实际距离 (武 上+ 距离)时，先设实际距离(或图上距离)为厘米，再根据吴“器薯= 比例尺”列出方程 ，最后解方程求出实际距离 (或图上距离)：也可 用算术方法解：实际距离 =图上距离 ÷比例尺 ：图上距离 =实际 鞭 距离 ×比例尺。 ， 4 |一 每。 每 名师讲坛 (2)图形的放大与缩小 ：图形的放大与缩小是比的实际应用 ， 把一个图形按一定的比放大或缩小 ，只要把图形的各边按～定的 比放大或缩小即可，所得的图形只是大小发生变化 ，形状不变。 (3)用比例解决问题 ：关键是能够准确找出两种相关联的量 ， 判断它们成哪种比例(用比例解决问题的步骤可见第3期 《怎样 用比例解决问题》)。 二、-起来解题 例i．(1)如果a×4=b×5，那么髓：6=( )：( )。如果 以：8=0．4：0．5，那么，rz=( )。 (2)把一个长 5Cm、宽 3CIYI的长方形按 3：1放大，得到的 图形的面积是( )cm 。 (3)如 果线段 比例 尺是 )．‘ 1 30． 4 km，那么 图上 距 离 ：实际距离=( )。 [ 析与解 1(1)根据比例的基本性质想 ，a为外项 ，4肯定也 为外项，因此，a：b=5：4；根据比例的基本性质可得：0．5a=8×0．4， 解得 ：a=6．4。(2)放大后的长方形长为5×3：15(cm)、宽为3×3：