试论当代大学生的人格重塑.pdfVIP

维普资讯 第 18卷第 12期 成都教育学院学报 Vd18．N0．12 2OO4年 12月 JOURNALOFCHENGDUCOLLEGEOFEDUCA~]ON Dec．2aD-| 试论当代大学生的人格重塑* 吴小龙 陈火弟 (东华理工学院 江西抚州 344000) 摘【 要】大学时代是大学生的世界观、人生观和价值现形成和发展的重要时期，也是其人格塑造的关键时期。由于当 代大学生涉世未深、阅历尚浅、交往不广，生理和心理的发展还没有最终定型，因此，大学生人格也表现出一定的差异性、依赖 性、随意性和可塑性等特点。当前，开展大学生人格重塑教育，对于健全大学生完美的人格，促进大学生健康成才具有重大的 现实意义。 【关键词】 当代；大学生；人格；重塑 【中国图书分类号】G40—012 【文献标识码】A [文章编号】 10o8—9144(2~4)12一OO93—0f2 每个人通过各 自特有的生活道路形成了自己独特的心 定着我们民族的前景是光明还是黯淡。因此，当代大学生应 理面貌——人格。大学时代是大学生人格发展的重要阶段。 在广阔的时代背景下，在认真的比较选择中，广泛地汲取中 急剧变革的社会现象，大学校园特有的环境，都使大学生的 西文化、传统人格和现代人格的长处，从而形成一种适合中 人格发展产生一定的迷茫，也给大学生的人格发展创造了更 国现代化发展、有利于身心健康和全面发展的新型人格模 为广阔的自由空间。为了培养出更多符合当今社会需求的 式，这既是追寻个体生命完整的需要，也是服务祖国人民的 合格人才，提高全体学生的综合素质，当前，在高校思想政治 需要。 教育中重视学生的人格教育、重新塑造大学生的健康人格有 二、当代大学生人格现状及成因 着十分重要的意义。 当代大学生的人格主流是好的，表现为思维活跃、健康 一 、 重塑大学生健全人格的现实意义 向上、敢于创造、富有个性、具有竞争力和广阔的国际视野。 重塑大学生健全的人格，大力加强大学生的人格教育， 但当代大学生人格也存在一些发展缺陷，主要表现在遗传、 是现代社会发展的需要。当今社会是以改革为动力、以开放 心理和社会环境等各种因素的共同作用下人格的不成熟，呈 为前提不断向前发展的，要改革就离不开创造与竞争，创造 现出一定的差异性、依赖性、随意性等特点，从而使个人在社 与竞争是现代社会发展的显著特征。这一特征要求学校培 会适应、心理健康等方面出现问题和困难，妨碍了大学生的 养出的人才，不仅要有 比较全面的专业知识，而且要有不断 成长和发展。 创新的能力，更要具备较高的人格素养。只有培养和造就大 (一)当代大学生之所以存在一些人格缺陷，主要原 因 批能适应激烈的社会竞争、能够经受困难与考验、人格健全 有： 的高素质人才，未来社会的发展才有可靠的保障。重视大学 1．思想方面，有积极向上的愿望，但缺乏辨析能力。一 生人格素质培养，正是现代学校面向未来社会所作出的必然 般说来，大学生绝大多数具有较高的科学文化知识，善于思 选择。 考，充满激情，积极向上。但是，由于他们的年龄特点、阅历 重视人格教育是大学生健康发展的客观要求。大学时 的浅显及实际经验的不足，在看待问题、评价人物和事件时， 代是人生成长的重要阶段，其思想意识、人格素养正处于形 往往带有浓厚的主观色彩，或以偏概全，或绝对化，暴露出辨 成的过程中，他们思想单纯，思维敏捷，好奇好胜好探索，这 析能力弱的特点。 些特点为其人格的塑造提供了良好的条件。但是，由于年龄 2．学习方面，有强烈的求知欲，但缺乏学习动力。考进 和阅历的限制，他们身上也存在着情绪波动、意志脆弱、认识 大学后，绝大多数学生都抱着强烈的求知欲望，但是，经过一