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年 月 重庆邮电大学学报(社会科学版)
2013 3 犕犪狉.2013
第 卷第 期 ( )
25 2 犑狅狌狉狀犪犾狅犳犆犺狅狀 犻狀 犝狀犻狏犲狉狊犻狋狅犳犘狅狊狋狊犪狀犱犜犲犾犲犮狅犿犿狌狀犻犮犪狋犻狅狀狊犛狅犮犻犪犾犛犮犻犲狀犮犲犈犱犻狋犻狅狀 犞狅犾.25 犖狅.2
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皮尔斯对当代传播学研究的理论贡献
冯月季
(四川大学 文学与新闻学院,四川 成都 610064)
摘 要:由皮尔斯开创的实用主义具有悠久的传播研究的历史传统,不过,实用主义的传播观念在现实中表现
为交流的形式。皮尔斯理论体系中所蕴含的交流思想表现为三方面:其一,科学方法的认知论。它是研究我们
在交流中如何认知事物本质的方法;其二,实用主义及其观念论。它研究我们在交流中如何拥有清楚的观念,
自我如何通过交流达到社群经验的共享;其三,符号学思想。皮尔斯的符号学理论为我们提供了一个与拉斯韦
尔不同的交流模式。在当代传播学遭遇理论困境的局面下,或许我们可以从皮尔斯的交流思想与交流模式中
获取新的理论源头。
关键词:皮尔斯;科学方法;实用主义;符号表意;交流
中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( )
G206 A 16738268201302005907
查尔斯 · ·皮尔斯( ),美
S CharlesS.Peirce
一、科学方法的认知论
国最伟大的哲学家,而不是“之一”,生前仅出版了
其著作的一小部分(大约 10000页手稿),艾柯称 毫无疑问,“科学”的观念在皮尔斯的思想体
皮尔斯为“我们这个时代未公开出版著作中最伟 系中占有重要位置。皮尔斯一直致力于建立一个
大的学者。……皮尔斯很多著作未公开出版,很 与笛卡尔思想迥然不同的理论体系,因此,皮尔斯
[]
11457 要做的,就是反对笛卡尔提出的科学的定义。笛
可能的原因是他写了太多东西” 。皮尔斯在
学术上的贡献涉及数学、逻辑学、哲学、符号学等 卡尔认为,通过自明性的直觉以及必然性的演绎,
诸多领域,他在学术上的造诣,至今还鲜有人从人 人类可以获得确定性和明晰性的知识,而“确定性
类交流或传播的角度进行分析。本文写作的主要 和明晰性的知识”在笛卡尔看来就是科学的全部
目的,就是回溯皮尔斯学说中有关认知、交流等问 概念。皮尔斯反对这种科学的传统观点,认为科
题的论述,并将皮尔斯的思想与美国后来兴起的 学主要关注的不是“确定的知识”,也不是“系统的
逻辑实证主义传播研究方法进行比较,试图说明 知识”,更不具有某种工具性 目的。“对于皮尔士
或许皮尔斯才是“美国传播学的鼻祖”。 (斯)而言,科学的本质不在于它的真理,而是它的
收稿日期:
20121123
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