思想政治理论课实践教学的问题与建议.pdfVIP

年 月 重庆邮电大学学报（社会科学版） ２０１３ １ 犑犪狀．２０１３ 第 卷第 期 （ ） ２５ １ 犑狅狌狉狀犪犾狅犳犆犺狅狀 犻狀 犝狀犻狏犲狉狊犻狋狅犳犘狅狊狋狊犪狀犱犜犲犾犲犮狅犿犿狌狀犻犮犪狋犻狅狀狊犛狅犮犻犪犾犛犮犻犲狀犮犲犈犱犻狋犻狅狀 犞狅犾．２５ 犖狅．１ 犵狇 犵 狔 　 ： ／ 犇犗犐１０．３９６９ ．ｉｓｓｎ．１６７３８２６８．２０１３．０１．０２４ ｊ 思想政治理论课实践教学的问题与建议 曾晓强 （重庆工商大学 思想政治理论学院，重庆 ４０００６７） 摘 要：加强实践教学是提高思政课实效性、贯彻实践育人精神的重要措施。当前思政课实践教学存在着对实 　 践教学的外延缺乏共识、流于形式而实效性不强、缺乏系统规划与设计、未能充分体现“贴近生活”的要求等问 题。改进思政课实践教学可从几个方面着手：重视志愿服务、公益活动等践履型实践教学形式，而不应局限于 参观访问、调查研究等常规形式；加强同团委、学工部、二级教学单位等部门的协作，充分整合并利用学校实践 教学资源；推进实践教学基地建设以促进实践教学的规范化、稳定化和长效化；探索生活化的实践教学形式，使 实践教学的目标、内容和载体贴近实际、贴近生活、贴近学生。 关键词：大学生；思想政治理论课；实践教学 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） Ｇ６４１ Ａ １６７３８２６８２０１３０１０１３８０４ 　　　　　　　 　　　　　　　 课教育教学的针对性、实效性和说服力、感染力”为指导思 一、推进思政课实践教学的背景与意义 想，“切实改进高等学校思想政治理论课教育教学的方式 针对大学生思想政治教育工作中存在“重视不够，办 和方法”；特别地，提出了“加强实践教学”、“实践教学规范 法不多”、思想政治理论课“实效性不强”等问题，中央 １６ 化”的要求，指示“高等学校思想政治理论课所有课程都要 号文件（中发［ ］ 号）作出“加强和改进大学生思想政 加强实践环节。要建立和完善实践教学保障机制，探索实 ２００４１６ ［］ ２ 治教育”的重大战略部署，要求大学生思想政治教育应“贴 践育人的长效机制” 。 近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针 根据上述文件精神，思想政治理论课实践教学在加强 对性、实效性和吸引力、感染力”，“坚持政治理论教育与社 和改进大学生思想政治教育的战略部署中具有重要的地 会实践相结合”，“既重视课堂教育，又注重引导大学生深 位和意义。思想政治理论课实践教学是思想政治理论课 入社会、了解社会、服务社会”，并要求高校思想政治理论 的重要组成部分，是促进思想政治理论知识内化，实现知 课“把理论武装与实践育人结合起来，切实改革教学内容， 情统一、知行合一，确保大学生对思想政治理论知识“真