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- 鱼撵堕奢堡茸争鸣:丝
青 少 年 网 络 保 护 韵 法 律 思 考
口 李 劲
渤海大学 .讧宁 锦州 121013
随着现代社会科学技术 的高速发展 ,网络 以其前 现实 中规规矩矩 ;另一方面在 网络 中桀骜强横 ,或者表
所未有 的速度扩展到社会生活的各个领域 ,犹如磁石 现 出虚伪 的一面 这样 的双重人格一种去适应 网络社
般吸引着越来越多的青少年投人其 中,以至于青少年 会 ,另一种则用米适碰现实社会。
2网络对青少 年学 习的影响
“触 网”问题成为社会各界乃至新 闻媒体 关注的焦点 .
捅查结果表 明.青少年上网的动机和需求 主要来
网络是一把 ”双刃剑 ”,它在开拓青少年 眼界 ,为他们提
自四个方面 :一是 自我调剂的需要 ,希望通过 上=网缓解
供丰富的信息 资源和方便快捷的学习条件 的同时,电
紧张 的学习和生活 ;二是对新 ,仁事物 的向往 .希望通过
必然对青少年的学习 、生活和精神世界带来负面影响
上网来满足 自己的好奇心和尝试欲;三是精神上的寄
因此 .加强对青少年 的网络保护 ,采取切实可行 的法律
托 .希望 以此来寻求刺激 ;四是学习上 的需要 ,希望 网
措施 ,为青少年健康成长提供 良好 的社会环境 ,具有非
络帮助 自己学习 四者相 比,以学习文化知识 为主要 目
常重要 的现实意义
的的学生 然不多.从调查结果来看各年级均不超过
一 、 网络与青少年社会化
青少年社会化是青少年在一定 的社会和文化环境 9% ·事实上 .以寻求生活调节和满足精神刺激为动机
的青少年 占了绝大多数 尽管大多数青少年 已经认识
中.通过与社会 的交互作用来接受社会 的同化 ,使 自己
到网络对学习的负面影响,然而 .思想上 的认识是一 回
适应成人社会.成长为能够履行一定社会角色行为的
事 .实际上的 自我行为控制又是一 回事 研究 显示 ,长
社会人的过程 。_|I社会化是青少年成长过程中必然要经
时间上网会使大脑 巾的化学物质多 巴艟水平升高 .这
历的一个阶段 .但是 ,由于青 少年的价值观还未形成 .
种物质令患者呈现短时间的高度兴奋 ,沉溺于 网络的
缺乏判断是非善恶 以及辨别外界影响的能力 ,因此 ,置
身于五彩缤纷 的网络社会不可避免地耍受到网络 的冲 虚拟世界不能 自拔 。在经常上 网的青少年 中有头晕 目
眩的;有欲罢不能 .不想下网的;有精神不振 、感到疲乏
击 .对青少年社会化产生负面影响。具体表现在 以下几
的 :有晚上睡觉仍想着上 网的;还有 已经上瘾 ,沉湎于
个方 面 :
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