高职体育创新教育研究.pdfVIP

第29卷 第4期 (上) 赤 峰 学 院 学报 (自然 科 学版 ) Vo1．29No．4 2013年 4月 JournalofChifengUniversity(NaturalScienceEdition) Apr．2013 高职体育创新教育研究 杨庆玲。孙 耀 (烟台职业学院，山东 烟台 264670) 摘 要：科学技术的进步，使得人们越来越重视教育，教育方面的创新研究成为重要话题．高职体育创 新教育同样引起人们的重视．通过对高职体育创新教育所具有的特征进行阐释，对体育创新教育存在的问 题进行分析，进一步提 出高职体育创新教育相应的策略． 关键词：高职院校；体育教学；创新 中图分类号：G807 文献标识码 ：A 文章编号：1673—260X(2013)04—0107-03 科学技术快速发展的今天，人们面临着越来越 1．1 开发学生的思维 强大的市场竞争，从而更加懂得教育对于 个国家 对于高职体育专业教育课程，教师在进行教学 发展的重要性．在这样的时代背景之下，教育成为 活动时，可以通过图解让学生进行观察，在进行练 重要话题被人们所关注，而国际上的各个国家更是 习的过程中，要对学生进行因势利导 ，开发学生的 对教育有了更深一步的投人．由于学生是一个国家 思维．教师在开展每堂课时，要注意对学生的智力 未来发展的主要力量 ，作为培养国家人才的高等院 进行开发，进一步开发学生的思维，让学生积极思 校，更要把培养高素质的人才作为己任．而高职体 考 ，把所学到的知识能够进行充分应用，对知识点 育教育更是不例外，不仅要使学生在体育学习中能 进行透彻了解 ，从而在头脑中能够进行反馈．有关 够强身健体，使其掌握各方面的知识、技能，更要使 科学研究表明，学生对新知识进行学习，除了受到 学生各方面的素质得以提高，使学生不仅能够适应 记忆力、注意力、观察力等几个因素影响外，更受到 本行业的发展特点，甚至在走上工作岗位之后仍能 情感、兴趣、意志、性格等因素的影响．因此，教学在 够继续坚持体育锻炼，能够树立起终身进行体育锻 对学生进行创新教育时，除了对学生进行智力上的 炼的思想意识．正是由于有这样的要求 ，使得现有 开发之外 ，更要对学生进行思维的开拓；既注重对 的体育教育内容已经远远地跟不上时代的步伐，因 学生智力因素的影响，更要重视对其非智力因素的 此，只有对体育教学内容进行不断改革和创新．之 培养，使学生能够焕发出学习的兴趣 ，能够充分调 所以对体育教学内容进行创新 ，这是因为，一个民 动起学习的热情． 族要求发展、求进步，归根结底离不开创新 ，也就是 1．2 培养学生独立分析问题的能力 说，只有创新，才能促进民族的快速发展，才能使国 体育教师在对学生进行创新教育时，其实际上 家繁荣昌盛．因此 ，体育教学内容再不是单单使学 是培养学习求异创新的能力 ，使学生具有独立分析 生进行体育锻炼、增强自身的体质，对其进行思想 问题、独立解决问题的能力，当学生碰到问题时，会 品德的教育，在对学生进行创新意识和创新能力的 独立地寻找解决问题的办法．因此 ，教师在进行教 培养上，仍要担负着一定的重任．那么，要怎样才能 学活动时，要对学生的创造力进行培养，为学生创 在高职院校的体育教学活动中，对学生的创新意识 造出独立探索的教学环境，进一步鼓励学生能够以 和能力进行培养呢?在这里进行一一阐述． 独到的见解分析问题并且解决问题，在课堂上能够 1 创新教育所具有的特