高职院校基层教学管理队伍建设的思考.pdfVIP

第 22卷 第 1期 重庆 电子工程职业学院学报 Vo1．22 N O．1 2013年 1月 oumalofChon~ainaCoHe~eofElectronicE Ian．2()13 高职院校基层教学管理队伍建设的思考 王春媚 (南京交通职业技术学院人文艺术系，江苏 南京 211188) 摘 要 ：高职院校教学管理人 员的素质和工作能力是教学管理质量提 高的重要 因素 ．关系到人才培养的 质量。加强教学管理人员的岗位能力培训、服务意识培训 、制订公平合理的激励措施 ．有助于教学管理队伍 的稳定，促进教学管理人员工作的积极性和主动性。 关键词 ：高职院校 ；基层 ；教学管理 ；队伍建设 中图分类号 ：G718 文献标识码 ：A 文章编号 ：1674—5787(2013)01—0090—03 教学管理是高职院校 的重要工作 ．涉及到方方 观环境的不重视 ．也使得基层教学管理人员缺乏责 面面．可 以说是非常的繁杂和琐碎 而教学管理人 任心 ．1二作被动 这些都与教育部提出的 “职业院校 员作为确保教学秩序正常运转 的具体实践者和服 管理科学化”要求相违背 务者 ．在整个教学管理环节起着非常重要 的作用 1．3 基层教学管理人员工作满意度不高 因此 ．教学管理人员的工作能力和个人素质 ．是教 教学管理工作繁杂又琐碎 ．而基层教学管理人 学管理质量提高的重要 因素 教育部在杭州市召开 员作为领导和教师之间的纽带 ．义常常会受到两方 的全国职业学校管理T作会议中提出：“要推动职 面的误解 ，两头受气 ，再加上前文所说 的经济待遇 、 业院校管理 向科学化 、现代化迈进 ．为加快建设现 职务晋升和进修提高等方面得不到体现 ．使得其一r 代职业教育体系．提升服务 国家战略能力提供有力 作满意度不高 保障 ”由此 ．加强基层教学管理队伍建设 ．打造一 2 基层教学管理人员素质要求 支高素质的教学管理队伍势在必行 要想建立科学化 、现代化 的管理体系 ，提高人 1 高职院校基层教学管理队伍存在的问题 才培养质量 ，离不开一支高素质 的教学管理 队伍 1．1基层教学管理工作未受到应有的重视 这对基层教学管理人员 的素质提出了更高要求 ， 由于基层教学管理工作主要是上传下达 ．处理 2．1过硬的思想道德素质 日常教学事务和教学文件 ．维护教学秩序 的正常运 首先是要具备高等教育学 、心理学和现代管理 转 ．日复一 日，年复一年 。都是重复劳动 ．看起来没 知识 ：其次要有坚定的共产主义信念 ．忠于党 的教 多少技术含量 ．导致很多人认为教学管理工作不重 育事业 ；第三 ，要有大局观念和团队协作意识 ．工作 要 ．什么人都能做 在这种错误意识下 ．从上到下都 要有耐心和细心 ：第 四．要有强烈 的责任心和事业 对基层教学管理工作存在偏见 ．忽视基层教学管理 心 ，有饱满的工作热情 ：第五 ，要有原则性 ．按 照学 人员的_T作 ．在薪酬设置 、考核分配和个人发展上 校的教学管理规定处理相关工作 都得不到重视 2．2 牢 固树立服务意识 1_2基层教学管理人员能力、素质不适应 转变观念．正确认识教学管理是为广大教师和 由于学校的不重视 ．基层教学管理人员队伍参 学生服务的．这不仅是响应 “以服务为宗 旨”的高职 差不齐．有的缺少高等教育学和心理学