地球卫星受阻后动能增加所引发的思考.docVIP

地球卫星受阻后动能增加所引发的思考.doc

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地球卫星受阻后动能增加所引发的思考 吕璨珉 (浙江省永康市第二中学 321300) 一、问题的提出 笔者在中学教学物理“万有引力定律”一章内容时,有学生王某在课后问了我一个问题:“老师,我在一本科普杂志中看到说‘地球卫星受到空气等阻力后动能不仅不减少,反而会增加’,您觉得这个结论对吗?”我反问他:“对这个问题,你自己是怎么想的?说说你的看法?”王同学整理了一下思路,说:“我觉得这个结论是对的。原因可以这样解释。”随后,他拿起笔在纸上边画边讲:“卫星在圆轨道上运行时,F向=F万,卫星受到空气阻力后,速度减小,此时所需的向心力也随之减小,小于地球提供的万有引力,所以卫星脱离了原轨道,被拉近地心。在靠近地心的过程中,万有引力做正功,所以重力势能减小,因而动能增加。”我问:“为什么重力势能减小了,动能就增加了呢?”王同学说:“因为机械能守恒呀。”我问:“你所说的机械能守恒是指哪个阶段?你原问题中的卫星动能增加又是针对哪两个状态进行比较的呢?”王同学思考了一番,恍然大悟状:“我原来问的是卫星受阻力前后动能的变化,而受到空气阻力过程中,因为空气阻力做功属于耗散力做功,所以此阶段机械能是不守恒的。看来,我刚才的分析错了。”“那么正确的分析方法是怎么样的?虽然在高中物理学中没有介绍,但我们只要运用一些高中数学中的微积分知识和大学《普通物理学》里一点最基本的知识,就可以解决这个问题了。”我一边说着,一边进行了如下讲解。 二、问题的解释 将地球卫星的轨道简化为图1所示的圆形轨道来处理。 卫星 F万 地球 图1 卫星在原轨道上运行时,F向=F万, 所以,= 所以,v2= 即卫星具有的动能为:EK= (1) 取无穷远处为地球—卫星系统的零势能处,该系统具有的势能为: EP===GMm =—=— (2) 由(1)、(2)得,卫星受阻力前机械能为: E=EK+EP=— = — (3) 由(1)、(3)可知:EK= — E (4) 所以, dEK = — dE (5) 耗散力对卫星做负功,卫星机械能减小,即dE为负值,由式(5)可得:dEk为正值,即得到结论:卫星受耗散力作用后动能增加。 那么,增加的动能由什么能转化来呢? 根据式(2)、(3)可知:EP=2E 所以dEP=2dE 可见,在卫星受到阻力过程中,引力势能在减小,并且减小量为机械能减小量的二倍。看来,增加的动能是由引力势能转化而来。 综上所述,此过程中的能量转化情况是:引力势能转化为卫星动能以及由耗散力做功引起的增加的内能,并且转化为动能的量和转化为势能的量是相等的。 三、问题的应用 在我给王同学讲解的过程中,周围不觉已聚集了一群感兴趣的同学,我趁机说:“在物理学中,经过演算得到的某个值或者等式,往往是同某个物理规律、物理过程想联系的,所以,我们学习物理时,要多思考所求得的值的物理意义是什么。” 这时,有学生问:“卫星受阻力后动能增加,那卫星返回到大气层后速度就会变快,那岂不是太危险了?”我顺势向他们讲解了飞行器回收的有关知识。“物理规律可以应用到科技、生产、生活的许多方面,同时,我们也可以针对规律采取措施,避免一些危险和灾难。比如刚才所讲的地球卫星受阻后动能增加的问题,同样道理,其他的飞行器再入大气后,因受大气层阻力作用,速度也会增加。所以,人类对返回式卫星、航天飞机、宇宙飞船、洲际导弹等安装了减速装置以及防热系统。象返回式卫星的返回过程可以分成以下四个阶段: 1.制动飞行段。飞行器在制动火箭作用下,脱离原来的运行轨道,转入一条能进入大气层的过渡轨道(图2中A点)。 2.大气层外自由下降段。行器离开原来的运行轨道后,在重力的作用下,沿着过渡轨道自由下降。在100千米左右的高度开始进入大气层(AB段)。 3.再入大气层段。这时由于空气摩擦使飞行器外壳温度剧烈升高(B点以下)。 4.着陆阶段。在15千米以下的高度,由降落伞将飞行器的速度从亚音速进一步减低到安全着陆速度(15千米高度以下到C点)。” 看着学生们饶有兴趣的样子,我向他们推荐了我自己手头上的一些有关卫星知识、航天发展史的书籍,介绍了一些相关的网站。很多学生再一次体验到物理知识不再是抽象的了。 1

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