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翻译批评的危机与翻译批评学的孕育 南京师范大学外国语学院 吕 俊 【摘要】本文指出自解构主义范式的译学研究开展以来，翻译批评出现了 危机，作者分析了这一种现象，认为危机的根源并不在解构主义的研究范式，而 在于我们原来对翻译批评的狭隘认识。这种认识把我们的批评视野局限在文 本之内与语言的形式上，而没有认识到翻译批评应是一种价值批评，即评价问 题。它必然与社会、文化相关，因此，可以说是解构主义的思维范式为我们建立 以价值学为指导的翻译批评学提供了可贵的启示。 【关键词】翻译批评危机；翻译批评学；研究范式；价值哲学 一、翻译批评所面临的危机 作为人文科学的一个分支领域，翻译学是离不开翻译批评研究 的，因为人文学科的研究方式不是实证性的，而是评价性的。它与自 翻 然科学很不相同，自然科学的工作对象是可以脱离主体而存在的客 译 体，它有着不依赖于主体的独立性和内在规律性，具有非个体主体中 l理 心性质，即其研究结果可以通过实验、计算、测量或逻辑推理等实证 {论 方法得到证实和检验，而且人人都可以得到相同的结果。而人文科 |篇 学则不然，它的客体是文本，是作者意志、情感等的符号化形式，是一 种充满主体性的自为性存在，有较强的个体主体中心性。而读者只 能通过内省的方式去体验它和感受它，因此难免不同人有不同理解 的情况。因为内省只是一种直觉式的自我认知，不仅缺乏公共性，连 主体间性都没有，所以要检验这样的成果，只能通过批评与评论的办 14 ··二一-一-一：一一-·：二-j一-···一一·一···一--一--··-··-一 法，即通过协商、争辩，以取得相对一致性的看法，这就是一个去个体 主体中心化的过程，也就是评论和评价过程，所以这类学科我们称之 为评价性学科。 翻译学亦是如此，对其成果要通过批评的方法进行检验。因此， 翻译批评研究是翻译学学科结构的有机组成部分。 翻译批评是伴随翻译活动而发生的，只要有翻译活动，就总会有 人对这一活动及其成果有所评论，这就产生了翻译批评活动。例如， 人们可以根据自己的理解与看法指出译文忠实与不忠实，风格对等 与不对等，译文是否如原文一样通顺，等等。在一些相关学科知识进 入译学以后，人们又借用诸如语言学、文艺学、文化学等理论原则和 翻译研究新论 方法对译文进行检验，这些批评对保证译文质量，提高翻译水平起到 很大的指导作用，同时也丰富了翻译理论，促进了译学与相关学科的 an link criticismis essential 融合，PeterNewmark曾指出：“Translation its betweenand theory 评也历来受到人们的重视。 但是，在翻译学进入20世纪最后几年时，翻译批评却出现了前 更。自上个世纪90年代中期以后，翻译研究领域是解构主义范式占 据了主导地位。这种范式以诠释哲学为基础，它拆解了结构，破坏了 系统，否定了中心j把研究的重点从结构内部转向了外部，关注影响 翻译活动的外部因素。如意识形态、文化差异、权力操控等对翻译的 影响，并用对话理论揭示出意义并非先验地确定而是在对话中生成 的道理，指出原来所谓原文与译文的等值性只是一种幻想，从而破除 了文本意义确定论和文本间等值性转换的神话。从此，人们开始怀