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广东海洋大学学术型硕士研究生培养方案修订意见
（征求意见二稿）
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》精神，为大力提升创新人才培养能力，全面提高研究生教育质量，经过广泛调研和讨论，结合我校目前的实际情况和发展定位，决定在2012年以课程教学和学位论文改革为基础，重新修订我校学术型硕士研究生培养方案。
一、总体要求
（一）科学定位
因材施教，分类培养。学术型研究生培养以提高学术创新能力为目标，强调基础研究和知识创新，教学内容要紧跟学科前沿。深化改革理论教学内容和方式，突出个性化课程和模块化课程，要求具备合理的知识结构、能力结构和科学素养。
（二）教学要求
应修总学分不少于36学分，其中学位课程学分，环节学分，非学位课程学分。对研究生科研思维与道德实践环节要进各专业人才培养方案，明确教学要求既要重视过程，又要重视效果。教学总量有要求，但教学方式、教学安排要灵活，给教师自主权学术教学环节要进各专业人才培养方案，要明确教学要求选题和开题硕士研究生入学后在导师的指导下确定研究方向，通过查阅文献、收集资料和调查研究确定研究课题，一般应在第三学期内完成开题报告。学位论文研究中期检查硕士研究生学位论文中期检查是保证研究生学位论文质量的重要措施，在研究生开题一段时间后，第五学期初进行论文工作中期检查。学位论文的写作学位论文应在导师指导下，由硕士研究生本人独立完成。论文作者应了解所研究方向的最新成就，对所研究的课题应有创新。论文工作要有足够的工作量，论文的字数一般不低于2万字。负责的组织协调各研究生培养单位应遵循学校的规定和人才培养的规律，具体方案。
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