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- 2017-09-11 发布于安徽
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往我 久远 丰厚的语 文化 【片断一】
一fI.存劳动人民I1耳相传的不断接 师:接下来,我想请各位同学再
,J-f1,民问故事流传r下来,它表达 听听歌 曲,能不能从这里面听出,这
r人们埘真善美的美好追求和 向 是说的、唱的、表现的哪个故事?
往,凄束让人温暖 、给人力量 、叫人 (播放音频 :1.《天仙配》;2.《孟
七让民 魅力静静地散发
感动 脱行小学语文教材哩,尤论 姜女哭长城》;3.《梁祝》)
是人数版 、苏教版还是北师大版 ,都 (出示图片:《白蛇传》)
或多或少地编排 lr民fh】故事题材的 师:刚才,我们同学听到了天仙
课 =!c= 配的故事、孟姜女哭长城的故事、梁
巧《女故事》讲_rl3个 老有趣 祝的故事、白蛇传的故事,这些都是
的民间敞事:《几斤姑娘》、巧《姑妙 我们民间著名的广为流传的民间故
答》、《其满汗智答火汗》..故事的女 事、民间传说。
。 角部是善 良聪慧的女子,通过 自 __E国维在 《人间词话》中有云:
江
苏 已的聪明才智最终都有 r_一个Ⅲ圆 “词以境界为上,有境界则 自成高
陈 美好的结 语义教学的使命是培 格。”何止是诗词 ,一切艺术都应该
卫 养学 应川祖周语青文字的能力和 追求境界,课堂教学同样离不开 “造
兵 阅渎欣赏文学作品的能力,对于民 境”的艺术。这节课上,教学伊始,教
间故事这样的史本,应该怎么教呢? 师分别播放歌曲 《孟姜女哭长城》、
J占】老师的课堂教学给了我们一个很 小提琴协奏曲 《梁祝》,出示古诗片
好的范例 、 段 “迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤
擢素手 ,札札弄机杼”,出示 《白蛇
一 、在了解故事中沐浴传统
传》图片……周老师出示的这 4个
民间故事,都是在民间广为流传的,
学生基本一看都懂,都在学生的感
悟能力之内,他们很直观地感受到
了民间故事的美好,学习的兴趣和
求知的欲望一下子被激发了。这几
个故事又具有一定的张力,它们链
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