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第四章 规模和比率的度量 学习目的和要求 学习目的和要求 学习重点 学习重点 学习难点 学习难点 教学方法 教学方法 授课时数 授课时数 基本内容 基本内容学习目的和要求 学习目的和要求 ①明确绝对数和相对数的概念、作用和 ①明确绝对数和相对数的概念、作用和 种类; 种类; ②掌握绝对数和相对数的特点及相应的 ②掌握绝对数和相对数的特点及相应的 计算方法; 计算方法; ③熟练区分各种绝对数和各种相对数; ③熟练区分各种绝对数和各种相对数; ④了解计算和应用绝对数和相对数应注 ④了解计算和应用绝对数和相对数应注 意的问题。 意的问题。学习重点: 学习重点: 1 、 总 量 指 标 的 种 类 1 、 总 量 指 标 的 种 类 2 、 几 种 主 要 相 对 指 标 的 计 算 2 、 几 种 主 要 相 对 指 标 的 计 算 3 、 相 对 指 标 应 用 3 、 相 对 指 标 应 用学习难点: 学习难点: 1. 几 种 主 要 相 对 指 标 的 区 别 1. 几 种 主 要 相 对 指 标 的 区 别 2总 量 指 标 的 分 类 2总 量 指 标 的 分 类教学方法 教学方法 基 本 知 识 通 过 案 例 结 合 E X C E L 软 件 演 基 本 知 识 通 过 案 例 结 合 E X C E L 软 件 演 示 授 课 。 示 授 课 。授课时数 授课时数 4 学 时 4 学 时第一节总量指标 第一节总量指标 总 量 指 标 ( 绝 对 数 ) 总 量 指 标 ( 绝 对 数 ) 统 计 绝 对 数 的 计 量 单 位 统 计 绝 对 数 的 计 量 单 位 绝 对 数 的 统 计 方 法 绝 对 数 的 统 计 方 法 统 计 绝 对 数 的 应 用 统 计 绝 对 数 的 应 用 一、总量指标的概念和作用 概 念 : 统 计 绝 对 数 是 反 映 在 一 定 时 间 、 概 念 : 统 计 绝 对 数 是 反 映 在 一 定 时 间 、 空 间 条 件 下 某 种 现 象 的 总 体 规 模 、 总 空 间 条 件 下 某 种 现 象 的 总 体 规 模 、 总 水 平 或 总 成 果 的 统 计 指 标 , 以 绝 对 数 水 平 或 总 成 果 的 统 计 指 标 , 以 绝 对 数 形 式 表 现 。 或 者 是 说 明 总 体 单 位 总 数 形 式 表 现 。 或 者 是 说 明 总 体 单 位 总 数 目 和 总 体 单 位 某 一 数 量 标 志 值 总 和 的 目 和 总 体 单 位 某 一 数 量 标 志 值 总 和 的 指 标 。 指 标 。作 用 反 映 国 情 、 国 力 和 企 事 业 单 位 人 、 财 、 反 映 国 情 、 国 力 和 企 事 业 单 位 人 、 财 、 物 的 状 况 ; 物 的 状 况 ; 是 国 民 经 济 宏 观 管 理 和 企 业 经 济 核 算 的 是 国 民 经 济 宏 观 管 理 和 企 业 经 济 核 算 的 基 础 性 指 标 , 是 实 行 目 标 管 理 的 工 具 ; 基 础 性 指 标 , 是 实 行 目 标 管 理 的 工 具 ; 是 计 算 相 对 指 标 和 平 均 指 标 的 基 础 。 是 计 算 相 对 指 标 和 平 均 指 标 的 基 础 。二、统计绝对数的分类 二、统计绝对数的分类 按 反 映 总 体 按 反 映 总 体 内 容 分 内 容 分 总 体 单 位 总 数 总 体 标 志 总 数 总 体 单 位 总 数 总 体 标 志 总 数总 体 单 位 总 数 : 是 指 一 个 总 体 中 所 包 含 的 总 体 单 位 总 数 : 是 指 一 个 总 体 中 所 包 含 的 总 体 单 位 的 总 个 数 , 表 示 总 体 本 身 规 模 的 总 体 单 位 的 总 个 数 , 表 示 总 体 本 身 规 模 的 大 小 。 大 小 。 总 体 标 志 总 数 : 是 指 总 体 中 各 单 位 某 一 数 总 体 标 志 总 数 : 是 指 总 体 中 各 单 位 某 一 数 量 标 志 值 的 总 和 。 量 标 志 值 的 总 和 。按 反 映 的 时 间 按 反 映 的 时 间 状 态 分 状 态 分 时 点 数 时 期 数 时 点 数 时 期 数时 期 数 : 是 反 映 总 体 在 某 一 段 时 间 内 时 期 数 : 是 反 映 总 体 在 某 一 段 时 间 内 连 续 变 化 过 程 中 达 到 的 总 数 量 。 连 续 变 化 过 程 中 达 到 的 总 数 量 。 时 点 数 : 时 点 数 反 映 总 体 在 某 一 时 刻 时 点 数 : 时