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班级工作计划表（初中部） 班级 初一（6） 班主任 宋慧珍 学期 下半学期 工 作 目 标 1.建立一支能力强、有进取心的班干部队伍； 2.全体同学能明确学习目标，形成良好的学习风气； 3.培养学生的良好行为规范提高思想道德素养； 4.完善班级管理制度，增强学生的集体荣誉感； 5.形成家长、教师、学生三位一体的教育模式； 6.优化、建立新型师生关系； 7.加强稳中各科老师的沟通，力争学生全面发展； 8.加强学生的竞争意识，激励学生的学习热情； 9.注重学法指导，提高课堂效率； 10.做好培优辅差，防止两极分化； 主 要 工 作 措 施 1.定期召开班干部会议，随时找学生了解班级情况和学生表现情况； 2.组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生礼仪规范》； 3.做好家访工作，与家长共同管理学生； 4.定期与学生谈心交流，了解学生思想动态及时疏导； 5.狠抓课堂纪律、课间文明； 6.开展有益身心的文体活动，促使学生的身心健康发展； 7.针对学生的学科发展不平衡现象与科任教师加强沟通分配到人； 8.以“大比武”“竞争对手”等形式刺激学生的学习积极性； 9.通过班会、晨会加强学法指导，尤其培养学生养成预习的习惯； 10.加强后进生的管理，采取“手拉手”形式，实行“一帮一”； 主 要 工 作 分 月 安 排 2月：（1）完善班级管理制度，重新选举班干部； （2）总结寒假生活，提出新学期要求； 3月：（1）开展文明礼貌月的评比，“雷锋月”做好事； （2）开展“一帮一，结队子”的互助活动； 4月：（1）掀起读好书热潮； （2）复习，迎接期中考试； 5月：（1）期中考试总结和表彰； （2）培优补差； 6月：复习迎考； 班 会 活 动 内 容 设 计 及 周 安 排 1周：寒假生活小结，收心教育； 2周：开学典礼； 3周：学雷锋树新风； 4周：学习过程自我评价 5周：第一次学情调查动员 6周：学习方法交流 7周：“手拉手，一帮一” 9周：动员学生读好书 10周：期中考试 13周：爱国主义教育 14周：感恩教育 16周：退队仪式 18、19周：复习迎考