九年义务教育小学综合实践活动信息技术教科书四年级上册.pptVIP

九年义务教育小学综合实践活动·信息技术教科书四年级上册 第一单元 生活中的标识 同学们，在上节课上的探究活动中，我们已经认识了许多有关标识的信息。看到这么多颜色鲜艳、线条简洁的生活标识，你想不想也当一个设计师，发挥你的聪明才智，设计出独具匠心的生活标识图案呢？ 认一认标识 ： 谢谢使用！ * * 第二次活动 我会画标识 湖北省黄石市马家嘴小学 思考 ： （1）你知道上面这些标识分别代表什么意思吗？ （2）这些标识又是如何制作出来的？ （3）课件展示传统手绘和电脑绘制标识的基本流程，想想：电脑绘制标识有哪些优点？ 初步认识画图软件 ●打开 “画图”软件 流程：开始→程序→附件→图画 初步认识画图软件 ●认识 “画图”软件 请认真观察“画图”软件界面，结合你以前所学到的知识，说说你从中知道了些什么？不清楚的有哪些？ 工具栏 工具属性栏 画布 菜单栏 标题栏 初步认识画图软件 ●有同学电脑上的“工具”和“颜料”不见了，该怎么办呢？请打开“查看”菜单看一看： 鼠标点击“工具箱”和“颜料盒”，观察画图软件窗口的变化，你就会找到答案！ 初步认识画图软件 ●在“图像”和“颜色”菜单中还有很多功能。请你们打开看看，这些功能在画图创作中都要学习和应用的。 做中学 ●信手涂鸦 ：请同学们利用“工具栏”里的工具画一个圆圈，并向同桌介绍你的操作过程，以及使用的工具。 1、选取工具 2、在画布的适当位置按住鼠标左键，拖动鼠标，放开鼠标左键，就可以画出图形。 集体讨论：画圆圈都有哪些方法？哪种方法画的圆圈最圆？ 做中学 ●绘制奥运标识 ：观察“奥运五环标志”，它由哪几个部分组成？ 想一想：你准备怎样绘制“奥运五环标志”？ 操作技巧 1、选择“线条”工具。 2、选择“线条”粗细。 3、选择“颜色”样式。 □小提示： 1、在画图软件中绘画，必须先“选择”（选择线条、颜色、工具等），再“操作”（画不同粗细、颜色的图形）。这种操作步骤和方法，在今后的学习中都会用到，一定要记住哟！ 2、在选择不同的工具时，“工具属性栏”中会显示对应的工具属性，从而绘制出各种不同效果的图形。 拓展延伸 ●请观察下面两个交通标识，看看它们是什么形状？这些标识是由哪几个基本图形组成？ 思考： 你准备怎样用“画图”软件绘制这两个交通标识？请 试一试。 我还想探究 ●请你从下面标识图片中选出最喜欢的一个，用画图软件画出来，给你的家长汇报一下学习成果。相信经过大家的努力，你们今后一定能够画出更复杂、更有创意的标识。 禁止车辆临时或长时停放 大众汽车公司 *