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学生行为规范训练细则 为了加强学校的规范教育，促进学生行为由规范向养成提升，提高学生的综合素质，进一步推进校园文化的建设，促进良好校风校貌的形成，特制定以下训练方案。 语言常规 在校内推广普通话。要求师生课堂内外均用普通话。 学会使用“请”、“谢谢”、“对不起”等文明礼貌用语，不说粗话、脏话。 见到老师或来校参观者，主动、自然、大方地招呼“老师好”。 上课若迟到，应站在教室前门口呈立正姿势喊“报告”，经允许后方可进入教师并保持安静。 进办公室前应立正站在门口喊“报告”，经同意后才能进入办公室。 课间文明休息，不大声喧哗，不尖叫吼叫。 课堂常规 上课铃声一响，立刻回到座位上静息，等待老师来上课。要求全部面向教室门口。室外课或需到功能用房的课，教师必须到该班教室组织学生有秩序的到达上课地点。 文具统一摆放在课桌的右上角，课本放在课桌中央，其他摆放在课桌左上角。 教师走进教室走上讲台后，值日生呼“坐直”“起立”，全体学生快速无声地站到巷道上，呈立正姿势，值日生喊“敬礼”，全体学生呼“老师—您好”，在呼“您好”时鞠躬。 听课时认真、专心，不开小差，不搞小动作，不讲话，未经允许不准在下私自交头接耳。 发言前先举手，发言时呈立正姿势，双手垂直于裤缝，声音洪亮、吐词清晰，表意清楚。 整堂课应保持良好的坐姿听课、精神饱满。 作业要求字迹清楚、工整、格式正确，作业本保持整洁干净。 生活、卫生常规 个人卫生：衣着整洁卫生，坚持佩带红领巾、标志，勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲。注意用眼卫生，不打电子游戏，不在地上乱滚乱爬，参加有益、健康的活动。饭前便后要洗手。 环境卫生：增强环保意识，不乱扔果皮垃圾。教室内随时保持清洁，桌椅整齐、抽屉整洁，清洁用具摆放整齐，及时倾倒垃圾。墙上无蜘蛛网，瓷砖、玻璃、门窗干净无灰尘，公共区、花坛打扫彻底，保持良好。 饮食卫生：早上必须吃饭到校上课，不带零食进校园，午餐不暴饮暴食、不挑食，饮食用具注意清洁卫生，饮水要喝开水、矿泉水，不喝生水、自来水，饭后不做剧烈运动。 课余常规 集合集会按楼层、教室呈四列，安静、整齐、迅速、安全到达指定地点，根据要求整队站好。 课间在本班活动区域内文明休息，不窜班窜楼，不践踏花草、不私自进入花台，不狂奔乱跑，不野打野玩，不做危险游戏。 不带危险物品进入校园，参加健康有益的课外活动。 未经老师允许，不得在老师办公区域活动。如有特殊事情要经过老师办公室，必须做到步缓脚轻，安静文明。 上下楼梯，靠右行走，脚缓步轻，注意安全。 上学、放学的路上不得逗留，注意安全，不践踏庄稼、花草树木。 爱护公物，不攀折花枝，不损坏门窗、玻璃、桌椅等。 爱惜粮食，节约水电，不挑食，不乱倒剩菜剩饭。 社会活动常规 遵守社会公德，遵守公共秩序。 积极参加公益活动，公益劳动。 孝敬父母，知恩图报，自己的事情自己做。 在校外发生自己不能处理的事情应及时向老师汇报。 热爱大自然，关心国家大事和身边的事。 珍惜生命，积极参加各种社会实践活动。 学生一日活动常规 1、升旗：衣着整洁，佩戴整齐，认真严肃，听见《国歌》时必须放下的中所持物件，原地肃立，面向国旗敬礼，不得讲话、走动、吞食东西等。 2、进办公室：在办公室门口立正，口呼“报告”，经过老师允许后才能进入；入室后，言行文明，不得喧哗，不得任意翻动室内物件，不得无故逗留。 3、教室内：文明有序，如果已上课必须在教室前门口立正，口呼“报告”，经老师允许后才能进入。 4、上课发言：在老师征求个人发言时，须身体坐直，左手平放桌上，右手臂上举，垂直于桌面，手掌打开，手肘不能离开桌面。 5、接受老师教育：须保持立正姿势，态度恭恭敬敬，认真接受教育。老师允许离开时，须立正敬礼且口呼“谢谢老师教育”。 6、校内见到老师：课间见到老师，须礼让老师先行。若有上级领导或外校老师来访时，须文明、大方、热情、认真、正确回答来宾提问，热情导行，不得围观、追随、回避等。 7、上、下楼梯：按右行原则，文明、有序、不得追逐、打玩，不得在楼梯护栏上滑行，按指定楼道通行。 8、集合和课间操：按规定顺序安静、整齐、迅速、安全到达指定地点，动作标准，符合要求。 9、清洗餐具：按规定地点倾倒剩余饭菜或清洗餐具，文明有序，相互礼让，动作麻利，节约用水，听从值勤同学指挥，不得任意倾洒洗碗水。 10、课间活动：在指定地点休息或开展有益的、适宜的活动。 学生课间活动安全管理制度 在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。为了把安全教育工作落到实处，防止校园意外伤害事故的发生，及时处理好各种突发事件，确保分校教育教学的顺利进行，特制定以下制度： 一、下课后要轻步走出教室，参加课间轻松愉快的活动，活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。