初中数学湘教版七年级下册 第三章复习二学案.docVIP

一、梳理知识： （一）平行线： 1、平面上两条直线的位置关系： 、 、 。 2、平行线的概念：同一平面内没有 的两条直线叫做平行线。 3、关于平行线的几个结论： 平行公理：过直线外一点 与已知直线平行。 平行线的传递性：如果两条直线都与第三条直线 ，那么这两条直线也 。 设 a、b、c 是三条直线，如 a∥b， b∥ c， 则 。 4、平行线的性质与判定： 平 行 线 的 性 质 平 行 线 的 判 定 同位角相等 两直线平行 两直线平行 同旁内角互补 因为：AB∥CD A 1 B 所以 ∠1=∠2 A 1 B 因 ∠1=∠2 所以AB∥CD 3 4 所以AB∥CD C　　4　2　　D　　 C 2 3 D =180°所以AB∥CD ° 　 5、归纳判断两直线平行的方法： （1）三条判定定理 （2）平行线的概念 （3）平行线的传递性 （4）垂线的性质一 （二）关于垂线： 1、概念： 两直线相交如有一角是 ，这两条直线叫做 。 点到直线的距离是指 的长度。　　　　 两平行线间的距离是指两平行线的 。 叫两平行线的公垂线段。　　　　　　 2、 垂线的性质： （1）在平面内，垂直于同一条直线的两条直线 （2）在平面内，若一直线垂直于两条 中的一条，则这条直线 必 另一条。 （3）在平面内，过一点 与已知直线垂直。 （4）直线外一点与直线上各点连结的所有线段中， 最短。 （5）两平行线的所有公垂线段都 。或两平行线间的距离处处 。 二、规律方法探索： 1、分类讨论和转化的方法 A B C 通过题设、已知、定理等一步一步地转化出结论。 例如， 如图已知∠A=∠F，∠C=∠D，求证：BD∥CE。 分析：要证明BD∥CE， 只需证得∠D= ，或∠D+ =180°， D E F 由∠C=∠D，所以只需证得 ∠C= ，或 + =180° 这就需有AC∥DF，而这由已知条件 可证。 请你写出证明过程： 2、化归和比较的方法： 通过中介因素进行比较，把生避的问题化归为比较简单的熟悉的几何知识。 例如： A 如图，在三角形ABC中，CD⊥AB于D， FG⊥AB于G，ED∥BC 求证：∠1=∠2 E D 分析：要证明∠1=∠2，可将∠1、∠2与中间角∠3 G 进行比较。 因 ，所以∠1=∠3，