不良品德形成与道德教育的相关因素分析.docVIP

不良品德形成与道德教育的相关因素分析 2009年7月 第27卷第4期 合肥师范学院学报 JournalofHefeiTeachersCollege Ju1.2009 V01.27No.4 不良品德形成与道德教育的相关因素分析 钱广荣 (安徽师范大学马克思主义研究中心,安徽芜湖241000) [摘要]人的不良品德的形成,既与失常的道德教育有关,也与正常的道德教有关.分析这些相关因素有助于科学认识 道德教育在学生品德形成中的地位和作用,切实改进和加强学校道德教育. [关键词]不良品德;道德教育;道德悖论基因;相关因素 [中图分类号]D648[文献标识码]A[文章编号]1674—2273(2009}04—0076—04 人类自从认识到需要运用社会道德观念和行为 准则来调节社会生活秩序和人的行为以来就一直高 度重视道德教育(包含道德自我教育——道德修 养),由此而逐渐形成近现代以来这样的伦理共识和 道德信念:人的良好品德不是与生俱来的,也不是后 天自发形成的,而是接受道德教育的结果.然而人 们又一直忽视其反面存在的问题:人的不良品德 是怎么形成的?毫无疑问,它也不是与生俱来或后 天自发形成的,那么它与道德教育是否存在某些相 关的因素?这是一个值得分析和研究的重要问题. 在我看来,人的不良品德形成与道德教育之间存在 某些相关因素是毋庸置疑的,对此加以分析和说明 有助于促进德性伦理建设,改进和