小学语文《科学命题作业和命题的研究与实践》作业.docVIP

小学语文《科学命题——作业和命题的研究与实践》作业 ? 一、新课程倡导的小学语文学业评价的基本原则是什么？请谈谈你的理解。 答：通过多年的一线实践和学习，我认为新课程倡导的小学语文学业评价的原则是： （1）倡导多元评价，不要“一把标尺”。多元智能理论表明，学习的对象不同，学习的内容不同，学习的方法不同，学习的环境不同，学习的结果就会不一样。我们不能用单一的考试试卷来衡量学生的语文素养，更不能用一个标准答案来限制学生的语文思维。十个指头伸出来都不一样长，我们又怎么能让我们的学生人人都背诵同一个答案，人人都用一样的理解作答呢。因此，评价学生的学业应该加入访谈评价、问卷评价、作业分析、情感评价等，同时建立好学生成长记录卡，以随时记录各种评价结果，为学期评价、学年评价、毕业评价提供依据。考试的形式方法也要多种多样，设立书面闭卷考试和开放性考试。避免“一张试卷决高下，一张试卷定终生”的亘古不变的传统做法。 （2）倡导全面评价，不要“只是分数”。对于小学阶段语文学业的检测，应该是缤纷多彩的呈现，语文是一门与生活联系紧密的学科，理应体现生活的丰富多彩。既要评价知识的掌握，还要评价能力的提高，既要评价学习的过程和方法，更要评级学生的情感态度和价值取向。从听说读写全面评价，从预习、阅读、合作、思考、交流、探究、诵读、表达、写作等方面综合评价，让平时表现记录在册，让每一次成长和进步都成为一种评价，让学