2015届高考数学一轮总复习 6-4数列的综合问题与数列的应用课后强化作业 新人教b版.docVIP

【走向高考】2015届高考数学一轮总复习 6-4数列的综合问题与数列的应用课后强化作业 新人教B版 基础巩固强化一、选择题 1．(文)设等差数列{an}的前n项和为Sn，若a2、a4是方程x2－x－2＝0的两个实数根，则S5的值为(　　) A.　 　 　B．5　　 　　C．－　 　D．－5 [答案]　A [解析]　a2、a4是方程x2－x－2＝0的两实根， a2＋a4＝1， S5＝＝＝. (理)在等差数列{an}中，若a1，a2015为方程x2－10x＋16＝0的两根，则a2＋a1008＋a2014＝(　　) A．10　 　 　B．15　　　　C．20　　　　D．40 [答案]　B [解析]　由题意知，a1＋a2015＝a2＋a2014＝2a1008＝10，所以a2＋a1008＋a2014＝3a1008＝15，故选B. 2．(2013·广东珠海质检)在各项都为正数的等比数列{an}中，首项为3，前3项和为21，则a3＋a4＋a5＝(　　) A．33 B．72 C．84 D．189 [答案]　C [解析]　设公比为q，则 那么a3＋a4＋a5＝a1q2(1＋q＋q2)＝3×22×7＝84. 3．在ABC中，＝是角A、B、C成等差数列的(　　) A．充分非必要条件 B．充要条件 C．必要非充分条件 D．既不充分也不必要条件 [答案]　A [解析]　＝2sinAsinC－sin2A＝2cosAcosC＋cos2A2cos(A＋C)＋1＝0cosB＝B＝A＋C＝2BA、B、C成等差数列．但当A、B、C成等差数列时，＝不一定成立，如A＝、B＝、C＝.故是充分非必要条件．故选A. 4．(文)已知a0，b0，A为a，b的等差中项，正数G为a，b的等比中项，则ab与AG的大小关系是(　　) A．ab＝AG B．ab≥AG C．ab≤AG D．不能确定 [答案]　C [解析]　由条件知，a＋b＝2A，ab＝G2，A＝≥＝G0，AG≥G2，即AG≥ab，故选C. [点评]　在知识交汇点处命题是常见命题方式，不等式与数列交汇的题目要特别注意等差(等比)数列的公式及性质的运用． (理)已知各项均不为零的数列{an}，定义向量cn＝(an，an＋1)，bn＝(n，n＋1)，nN*.则下列命题中为真命题的是(　　) A．若对于任意nN*总有cnbn成立，则数列{an}是等差数列 B．若对于任意nN*总有cnbn成立，则数列{an}是等比数列 C．若对于任意nN*总有cnbn成立，则数列{an}是等差数列 D．若对于任意nN*总有cnbn成立，则数列{an}是等比数列 [答案]　A [解析]　若对任意nN*，有cnbn，则＝＝，所以an＋1－an＝an＋2－an＋1，即2an＋1＝an＋an＋2，所以数列{an}为等差数列． 5．(文)设函数f(x)＝xm＋ax的导函数f ′(x)＝2x＋1，则数列{}(nN*)的前n项和是(　　) A. B. C. D. [答案]　A [解析]　f ′(x)＝mxm－1＋a＝2x＋1，a＝1，m＝2， f(x)＝x(x＋1)，＝＝－， Sn＝＋＋…＋＝. (理)(2013·江南十校联考)已知函数f(x)＝xa的图象过点(4,2)，令an＝，nN*.记数列{an}的前n项和为Sn，则S2013＝(　　) A.－1 B.－1 C.－1 D.＋1 [答案]　C [解析]　由f(4)＝2可得4a＝2，解得a＝，则f(x)＝x. an＝＝＝－， S2013＝a1＋a2＋a3＋…＋a2013＝(－)＋(－)＋(－)＋…＋(－)＝－1. 6．(文)已知数列{an}的前n项和为Sn，过点P(n，Sn)和Q(n＋1，Sn＋1)(nN*)的直线的斜率为3n－2，则a2＋a4＋a5＋a9的值等于(　　) A．52 B．40 C．26 D．20 [答案]　B [解析]　由题意得＝3n－2，Sn＋1－Sn＝3n－2，即an＋1＝3n－2，an＝3n－5，因此数列{an}是等差数列，a5＝10，而a2＋a4＋a5＋a9＝2(a3＋a7)＝4a5＝40，故选B. (理)某程序框图如图所示，该程序运行后输出的k的值是(　　) A．8　　　　 B．9　　　　 C．10　 　 　 D．11 [答案]　D [解析]　由程序框图可知，S＝1＋2＋22＋…＋2k＝2k＋1－1，由S2014得，2k＋12015，k≤9. ∵1＋2＋22＋…＋29＝1023， S的值加上29后，变为S此时k的值增加1变为k＝10， 再执行一次循环体后， S＝1023＋210＝2047，k＝10＋1＝11，此时不满足S2014，输出k的值11后结束． [点评]　这是最容易出错的地方，解这类题时，既要考虑等比数列求和，在k取何值时