2015届高考数学一轮总复习 9-6间向量及其运算课后强化作业 新人教b版.docVIP

【走向高考】2015届高考数学一轮总复习 9-6间向量及其运算课后强化作业 新人教B版 基础巩固强化 一、选择题 1．已知向量a＝(8，x，x)，b＝(x,1,2)，其中x0.若a∥b，则x的值为(　　) A．8　　 　　B．4　　 　　C．2　　 　　D．0 [答案]　B [解析]　∵a∥b，∴＝＝， ∴x2＝8，∵x0，∴x＝4. 2．已知＝(1,5，－2)，＝(3,1，z)，若⊥，＝(x－1，y，－3)，且BP⊥平面ABC，则实数x、y、z分别为(　　) A.，－，4 B.，－，4 C.，－2,4 D．4，，－15 [答案]　B [解析]　∵⊥，∴·＝0，即3＋5－2z＝0，得z＝4，又BP⊥平面ABC， ∴BP⊥AB，BP⊥BC，＝(3,1,4)， 则解得 3．若a＝(2，－2，－2)，b＝(2,0,4)，则a与b的夹角的余弦值为(　　) A. B. C．－ D．0 [答案]　C [解析]　cos〈a，b〉＝＝＝－. 4．空间直角坐标系中，A(1,2,3)，B(－2，－1,6)，C(3,2,1)，D(4,3,0)，则直线AB与CD的位置关系是(　　) A．垂直 B．平行 C．异面 D．相交但不垂直 [答案]　B [解析]　＝(－3，－3,3)，＝(1,1，－1)， ＝－3， 又＝(5,3，－5)，∥\， ∴AB∥CD. 5．(2013·舟山月考)在平行六面体ABCD－A1B1C1D1中，向量，，两两的夹角均为60°，且||＝1，||＝2，||＝3，则||＝(　　) A．5 B．6 C．4 D．8 [答案]　A [分析]　本题考查向量的模的概念和向量的数量积公式． [解析]　由题知＝＋＋， 则||2＝|A＋＋|2＝12＋22＋32＋2·＋2·＋2·＝14＋2×1×2×＋2×1×3×＋2×2×3×＝25，所以||＝5. 6. (2012·丽水调研)如图所示，PD垂直于正方形ABCD所在平面，AB＝2，E为PB的中点，cos〈，〉＝，若以DA、DC、DP所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系，则点E的坐标为(　　) A．(1,1,1) B．(1,1，) C．(1,1，) D．(1,1,2) [答案]　A [解析]　由题意知A(2,0,0)，B(2,2,0)，设P(0,0,2m)(m0)，则E(1,1，m)，∴＝(－1,1，m)，＝(0,0,2m)，∴||＝，||＝，·＝2m2， ∵cos〈，〉＝，∴＝， 解之得m＝1，故选A. 二、填空题 7．若向量a＝(1,1，x)，b＝(1,2,1)，c＝(1,1,1)，满足条件(c－a)·(2b)＝－2，则x＝______. [答案]　2 [解析]　∵a＝(1,1，x)，b＝(1,2,1)，c＝(1,1,1)，∴(c－a)·(2b)＝(0,0,1－x)·(2,4,2)＝2(1－x)＝－2，解得x＝2. 8．若a＝(3x，－5,4)与b＝(x,2x，－2)之间夹角为钝角，则x的取值范围为________． [答案]　 [解析]　∵a与b的夹角为钝角， ∴a·b0， ∴3x2－10x－80，∴－x4， 又当a与b方向相反时，a·b0， ∴存在λ0，使a＝λb， ∴(3x，－5,4)＝(λx,2λx，－2λ)， ∴此方程组无解， ∴这样的λ不存在，综上知－x4. 9．正方体ABCD－A1B1C1D1的棱长为1，M、N分别在直线AA1和BD1上运动．当M、N在何位置时，|MN|最小，且|MN|的最小值是________． [答案]　 [解析]　建立如图所示空间直角坐标系，则A(1,0,0)，A1(1,0,1)，B(1,1,0)，D1(0,0,1)， 设M(1,0，t)，＝λ，则0≤t≤1,0≤λ≤1， 设N(x0，y0，z0)，则(x0－1，y0－1，z0)＝λ(－1，－1,1)， ∴∴N(1－λ，1－λ，λ)， ∴＝(－λ，1－λ，λ－t)，||2＝λ2＋(1－λ)2＋(λ－t)2＝2λ2－2λ＋1＋(λ－t)2＝2(λ－)2＋(λ－t)2＋， 当且仅当λ＝＝t时，||2取到最小值， ∴||的最小值为. 三、解答题 10．已知空间三点A(0,2,3)，B(－2,1,6)，C(1，－1,5)． (1)求以、为边的平行四边形的面积； (2)若|a|＝且a分别与、垂直，求向量a的坐标． [解析]　＝(－2，－1,3)，＝(1，－3,2)． (1)因为cos〈，〉＝ ＝＝. 所以sin〈，〉＝. 所以S＝||·||sin〈，〉＝7. 即以、为边的平行四边形面积为7. (2)设a＝(x，y，z)，由|a|＝，a⊥，a⊥， 可得 ?或 所以a＝(1,1,1)或(－1，－1，－1). 能力拓展提升 一、选择题 11. 三棱柱ABC－A1B1C1的侧棱垂直于底面