2015届高考数学一轮总复习 8-1直线的方程与两条直线的位置关系课后强化作业 新人教b版.docVIP

【走向高考】2015届高考数学一轮总复习 8-1直线的方程与两条直线的位置关系课后强化作业 新人教B版 基础巩固强化 一、选择题 1．(文)点P(－3,4)关于直线x＋y－2＝0的对称点Q的坐标是(　　) A．(－2,1)　　　　　　　 B．(－2,5) C．(2，－5) D．(4，－3) [答案]　B [解析]　x＝2－4＝－2，y＝2－(－3)＝5，故选B. (理)(2013·南宁调研)与直线3x－4y＋5＝0关于x轴对称的直线方程为(　　) A．3x＋4y＋5＝0　　 　 　 B．3x＋4y－5＝0 C．－3x＋4y－5＝0 D．－3x＋4y＋5＝0 [答案]　A [解析]　与直线3x－4y＋5＝0关于x轴对称的直线方程是3x－4(－y)＋5＝0，即3x＋4y＋5＝0. 2．(文)(2013·银川模拟)已知直线l1：x＋ay＋6＝0和l2：(a－2)x＋3y＋2a＝0，则l1∥l2的充要条件是a等于(　　) A．－3　　 　B．1　　 　　C．－1　　 　D．3或－1 [答案]　C [解析]　由题意知，l1∥l2?＝≠， 即a＝－1. (理)已知两条直线l1：ax＋by＋c＝0，直线l2：mx＋ny＋p＝0，则an＝bm是直线l1∥l2的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 [答案]　B [解析]　l1∥l2时，an－bm＝0；an－bm＝0时?/ l1∥l2. 故an＝bm是直线l1∥l2的必要不充分条件． 3．(2013·厦门双十中学期中)已知直线l：xtanα－y－3tanβ＝0的斜率为2，在y轴上的截距为1，则tan(α＋β)＝(　　) A．－ B. C. D．1 [答案]　D [解析]　由条件知tanα＝2，－3tanβ＝1，∴tanβ＝－， ∴tan(α＋β)＝＝＝1，故选D. 4．(文)两条直线l1：－＝1和l2：－＝1在同一直角坐标系中的图象可以是(　　) [答案]　A [解析]　直线l1在x轴上的截距与直线l2在y轴上的截距互为相反数，直线l1在y轴上的截距与l2在x轴上的截距互为相反数，故选A. [点评]　可用斜率关系判断，也可取特值检验． (理)若曲线C1：x2＋y2－2x＝0与曲线C2：y(y－mx－m)＝0有4个不同的交点，则实数m的取值范围是(　　) A．(－，) B．(－，0)∪(0，) C．[－，] D．(－∞，－)∪(，＋∞) [答案]　B [解析]　 曲线C1：(x－1)2＋y2＝1，图形为圆心为(1,0)，半径为1的圆；曲线C2：y＝0或者y－mx－m＝0，直线y－mx－m＝0恒过定点(－1,0)，即曲线C2图象为x轴与恒过定点(－1,0)的两条直线． 作图分析：k1＝tan30°＝，k2＝－tan30°＝－， 又直线l1(或直线l2)、x轴与圆共有四个不同的交点，结合图形可知m＝k∈(－，0)∪(0，)． 5．(文)已知直线a2x＋y＋2＝0与直线bx－(a2＋1)y－1＝0互相垂直，则|ab|的最小值为(　　) A．5　　　　B．4　　　　C．2　　　　D．1 [答案]　C [解析]　由题意知，a2b－(a2＋1)＝0且a≠0， ∴a2b＝a2＋1，∴ab＝＝a＋， ∴|ab|＝|a＋|＝|a|＋≥2.(当且仅当a＝±1时取“＝”)． (理)已知a、b为正数，且直线(a＋1)x＋2y－1＝0与直线3x＋(b－2)y＋2＝0互相垂直，则＋的最小值为(　　) A．12 B. C．1 D．25 [答案]　D [解析]　∵两直线互相垂直，∴3(a＋1)＋2(b－2)＝0， ∴3a＋2b＝1， ∵a、b0， ∴＋＝(＋)(3a＋2b) ＝13＋＋≥13＋2 ＝25. 等号成立时，，∴a＝b＝， 故＋的最小值为25. 6．(文)设P为曲线C：y＝x2＋2x＋3上的点，且曲线C在点P处切线倾斜角的取值范围为[0，]，则点P横坐标的取值范围为(　　) A．[－1，－] B．[－1,0] C．[0,1] D．[，1] [答案]　A [解析]　设P(x0，y0)， 由y＝x2＋2x＋3，得y′＝2x＋2， 根据导数的几何意义，切线的斜率k＝2x0＋2. 又切线的倾斜角α的取值范围为[0，]， ∴k＝tanα∈[0,1]，即0≤2x0＋2≤1， 解得－1≤x0≤－，故选A. (理)函数y＝asinx－bcosx的图象的一条对称轴方程为x＝，则直线ax－by＋c＝0的倾斜角为(　　) A．45° B．60° C．120° D．135° [答案]　D [分析]　由函数的对称轴方程可以得到a、b的关系式，进而可求得直线ax－by＋c＝0的斜率k，再由k＝tanα可求倾斜角α. [解析]　令f(x)