小学师生的保护神——网络监控、平安校园.docVIP

小学师生的保护神——网络监控、平安校园 ? 近年来，随着社会经济的快速发展，校园周边面临着越来越严峻的治安问题。如恶性绑架、打架斗殴等事件严重威胁着小学师生的人身安全和学校的财产安全，迫切需要一套能够快速反应，统一监管、行之有效的安防系统来解决上述问题，另一方面，对于中考和高考的考场纪录，如何做到公平公正，也是各地教育主管部门的工作重点。 一、基础教育监控需求分析 1、安防的IT化和联网监控趋势越来越明显 目前，整个安防产业已经进入到了网络监控的时代，无论是视频监控、报警接入、门禁控制还是作为安防监控基础支撑系统的存储与网络，都开始呈现以IP为主要特征的网络化发展趋势，安防系统开始步入以IP技术为代表的IT化发展进程。 同时，在安防IT化发展过程中，伴随着各个行业对跨域监控管理需求的不断增加，联网监控已经成为安防系统的核心业务需求，监控系统已经从数模结合时代跨越到联网时代。 联网监控的本质和核心是实现全局的“看控存管用”基本业务。 “看”和“控”是局域模拟监控业务的基本形态，“本地存”成为数模结合的局域安防方案相对以前的一大进步，而联网监控和数模结合真正的分水岭是“全局存、全局用、全局管”。 2、教育安防监控系统的发展趋势 当前，在自己学校单域内建设自己的平安校园安防系统，但是，这种“各自为阵、各为所用”的建设模式却不利于后期整个地市的上级单位（如教育局、公安局）对监控图像的调取、管理。 ?????????? 标准不统一，互联互通困难：各学校子系统独立建设，采用不同的实现技术和标准，无法互联互通； ?????????? 图像资源共享困难、无法统一管理和综合利用：图像存储分散、存储格式不统一、图像共享困难，数据无法实现综合利用。 ? 从教育监控系统建设发展趋势来看，随着学校治安的日益突出和统一监控管理需求的日益迫切，各个学校，不仅在自己学校单域内建设自己的校园安防系统，各个地市教育局开始将整个地市的校园的监控系统进行联网部署和管理，通过联网监控，实现了对整个区、县乃至全市的学校治安监控图像共享和综合管理，真正实现了监控图像的“全局存、全局用、全局管”。 二、基础教育联网监控? 方案说明： 采用智能监控构建具备全局“看、控、存、管、用”能力的IP 联网监控系统，系统连接全区（县）或全市所有的基础教育单位，充分利用教育城域网的资源，构建集业务、监控、语音等多网合一的新型网络。实现了监控图像的“全局存、全局用、全局管”，满足了监控系统统一规划、统一建设、统一综合管理、更好增值利用和降低投资成本的需求。 ?????????? 各个学校的接入： 根据不同情况，各学校的监控系统，可通过改造，新建两种方式接入到系统。在每个学校部署监控平台软件和存储系统，本学校可以在本地方便地查看实时监控图像，并在各学校完成图像存储。而视频图像同时可以通过教育城域网监控专网，上传至教育局监控中心。 ? ?????????? 教育局监控中心： 如图所示，监控中心部署监控管理平台和监控客户端软件（VC）和集中视频存储IP SAN，其中监控管理平台包括视频管理服务器(VM)、数据管理服务器（DM）、媒体交换服务器（MS）、DVR代理服务器（DA）。 监控中心通过VM/DM管理平台不仅可实现对全市、全区（县）的所有学校幼儿院的监控设备（如摄像头、云台、编码器）的统一管理、控制，还可实现对整网各个学校幼儿园的存储设备、存储空间的管理，以及监控视频图像的集中存储。教育局监控中心可以通过VC监控客户端在统一的管理界面对各个学校的监控图像进行统一实时观看，统一存储，以备将来之用。 另外，监控中心可以部署解码器实现电视墙控制，可以配置专业报警、门禁和智能分析系统，监控平台采用开放架构，支持多种智能业务扩展，如和门禁、入侵报警、周界防护的联动集成等。提供开放的API接口，满足校园其他上层业务需求。 3.平安校园监控方案 ????方案说明： 采用智能监控构建整个校园（园区）全数字智能IP 监控系统，充分利用校园IP网络的资源，满足系统规划简单、部署简单、扩展简单、维护简单、架构先进等，提高了安全的保障。同时，学校监控系统接入整个区（县）或全市的联网监控系统中，本校区图像除了本地查看和存储以外，还可以传送到上级教育局和区（县）或市公安局。 ?????????? 网络中心和保卫处监控中心： 网络中心配置视频管理服务器(VM)、数据管理服务器（DM）、媒体交换服务器（MS）、DVR代理服务器（DA）监控管理平台，以及监控客户端软件（VC）和集中视频存储IP SAN。 保卫处监控中心可以配置解码器实现电视墙控制，可以配置专业报警、门禁和智能分析系统，中心平台采用开放架构，支持多种智能业务扩展，如和门禁、入侵报警、周界防护的联动集成等。 ?????????? 校园周边围墙： 采用EPON组网