国际领导力在亚洲环境的应用.docVIP

科目编号 MM5202 科目名称 国际领导力: 在亚洲环境的应用 Global Leadership in the Asian Context 学分 3 等级 5 修读限期 1 个学期 先修科目／ 须同时修读科目／ 互拒科目 组识行为及发展学Organisational Behaviour Development (MM5132) 宗旨及目的 此科目有助于实现MBA／EMBA教学的成效： 培养学员的领导与变革管理的能力 (成效3) , 和人际关系的能力 (成效4) ； 使学员有能力认识领导艺术中所涉及的道德问题 (成效7) ；培养学员的批判式和创造性思维及国际视野 (成效1, 2和6) ；课程的作业的设计旨在提高学员的文字沟通技巧 (成效3) 。 科目学习成效 完成此科目后，学员将能够： 了解主要的领导学理论； 以国际和本地区的视角, 批判性地审视传统领导学理论； 了解在亚洲各国的各种领导行为, 运用技巧, 和领导的道德挑战； 运用领导学理论解决实际问题；及 运用有效的写作技巧表达对领导力的观点。 科目概要／ 教学内容 领导学理论 领导力的跨文化差异 领导学在亚洲的理论与实践：概论 参与管理与授权在亚洲 变革型领导与魅力型领导在亚洲 在亚洲领导改革 关系领导与社会网络在亚洲 在亚洲培训领导继承人 领导力与创造力在亚洲 商业道德与社会责任在亚洲 领导与社会间的互动关系 授课／学习方式 本科目是以授课, 课堂讨论, 小组报告等多种形式进行。阅读资料主要来自学术文献。在课堂上, 学员需要积极参与。基本上, 课程的设计注重鼓励学员与学员, 学员与老师之间的沟通。因此, 课堂上, 老师不会以讲述教科书的内容为主, 反而会侧重于培养学员的分析能力, 解决问题的能力, 和报告技巧。小组报告将会占总成绩的25%, 个人论文亦会占总成绩的25%。 契合学习成效的评分方法 评核方法／作业 % 比例 所评核的「科目学习成效」 (以( 标示) a. b. c. d. e. 平时习作* 50% 小组报告 25% ( ( ( ( ( 个人论文# 25% ( ( ( ( ( 考试 50% ( ( ( ( ( 合共 100 % *授课老师或会调整平时习作的评分方法／形式。 #不同的论文主题将针对不同的学习成效。 学员如要取得及格成绩，必须于平时习作及考试两项评核中，同时取得D级或以上等级。 科目学习成效评估方法有效性的说明： 小组报告：学员会被分为几个小组, 并需要从课堂讲题中选择一项来准备小组报告。小组报告的内容要有新意, 对领导学理论有批判性思考 (成效1和2) 。学员需要以实际经历过的个案为例尝试把领导学理论和人际交流技巧与在亚洲环境中的实际情况相结合 (成效3和4) 。 个人论文：每位学员可从十一个课堂讲题中选择一项，写一篇约2000字的个人论文。学员可以写一篇纯理论性的论文, 也可以写一篇以亲身经历的个案为基础的论文(成效2, 3 和 4) 。个人论文的题目与小组报告的题目不能重复。在批改个人论文时, 老师会同时评核学员的写作能力（成效3）。 预期学习所须课时 上课： 授课 42小时 其他学习： 自学 84小时 合共学习所须课时 126小时 参考书目 王辉编著，《组织中的领导行为》，北京大学出版社，2011年版。 [美]大卫·梅西克 ， [美]罗德里克·克雷默 主编，《领导心理学——新视野及其研究》，复旦大学出版社，2010年版。 Journal Academy of Management Journal Academy of Management Review Administrative Science Quarterly Asia Pacifica Journal of Management Harvard Business Review Journal of Applied Psychology Leadership Quarterly 1