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浅谈利用氧化还原反应中的对应关系解题 临澧一中化学组：薛刚 氧化还原反应是高中化学学习的重点，也是高中化学学习的难点。这里概念多，且概念间联系紧密。但是，纵观这么多概念法发现，可以将这么多的概念分为两组，而且都是对应的。如：失电子，化合价升高，被氧化，还原剂，氧化产物。 得电子，化合价升高，被还原，氧化剂，还原产物。 特别是还原剂与氧化产物、氧化剂与还原产物之间的对应关系在解与氧化还原反应有关的计算题中很有技巧性，我在这里浅要的谈一谈，与大家共享。 理论分析：还原剂和氧化产物之所以能紧密的联系在一起（我称之为对应关系），主要是因为它们之间有个共同的元素：还原剂在失电子之后化合价升高变成氧化产物，元素本身没有改变，仅仅是元素化合价发生了改变（我称这种元素为氧化还原反应中的核心元素）；与此同时，除了元素本身没有改变之外，还有在还原剂与氧化产物中发生了化合价变化的核心元素的原子个数也没有改变：即还原剂中失电子化合价升高的核心元素原子有几个，那么在氧化产物中必定也应该含有这样的元素，而且这样的核心元素的原子个数也没有改变。反之，在氧化产物中有几个发生了化合价变化的元素原子有几个，在还原剂中也应该有几个发生了化合价变化的原子有几个。同样的道理，氧化剂和还原产物之间也是的。 实践运用：（一）、运用对应关系，通过氧化剂、还原剂找氧化产物、还原产物： 要点：认清核心元素（发生了化合价变化的元素）所在的物质。 例1：在反应中 2 KMnO4 === K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 分析：核心元素： Mn 、 O （氧化剂）KMnO4 →K2MnO4 + MnO2 （还原产物） （还原剂）KMnO4 → O2 （氧化产物） （二）、运用对应关系解题： 起源：根据化学方程式计算其实就是根据对应关系解题 引申：氧化剂 → 还原产物 原则：①核心元素相同 还原剂 → 氧化产物 ②核心元素的原子个数要相等 例2：在反应中 KClO3 + 6 HCl == KCl + 3 Cl2↑+ 3H2O , 求： ①氧化产物和还原产物的质量之比为 ②若有36.5克盐酸作还原剂，则氧化产物有 克。 解：①根据对应关系有：（核心元素相同；核心元素的原子个数要相等） （氧化剂）KClO3 → 1/2 Cl2（还原产物） （还原剂）5HCl → 5/2 Cl2（氧化产物） (注：在反应方程式中，KClO3的系数为1，表示做氧化剂KClO3只有1分子，而盐酸中发生了化合价变化的HCl有5分子，故作还原剂的HCl有5分子。方程式中HCl的系数为6，表示参加反应的HCl为6分子) 所以，氧化产物和还原产物的质量之比为 （5/2）: (1/2) ＝ 5:1 ②设氧化产物有x克，由对应关系可知： （还原剂）5HCl → 5/2 Cl2（氧化产物） 5×36.5 71×5/2 x x ＝ 35.5克 类题：在反应中：3S + 6KOH == K2SO3 + K2S + 3H2O,求： ①氧化产物和还原产物的质量之比为 ②若有32克S作还原剂，则氧化产物有 克。 在某些难题中，根本没有配平化学方程式，但是我们可以根据对应关系解题，如： 例3：在反应中：(NH4)2SO4 → NH3 ↑ + N2 + SO2↑+ H2O (未配平)，则氧化产物与还原产物的分子个数比为 。 解：由题意有，设生成的SO2的分子个数为x个，生成的N2的分子个数为y个，在这个反应中电子转移的个数为n个。根据氧化还原反应的原理，失电子总数一定等于得电子总数，有： （氧化剂）(NH4)2SO4 → SO2 （还原产物） 得电子数目 2 x n x = n/2 （还原剂）(NH4)2SO4 → N2 （氧化产物） 失电子数目 6 y n y = n/6 （注：生成一个SO2分子，氧化剂必得到2个电子；同理，生成一个N2分子，还原剂比失去6个电子。） 在该反应中，生成的SO2分子和N2分子总是按照一定比例生成的，而这个比例一定等于该方程式的系数之比。所以，氧化产物和还原产物分子个数之比为y：x＝ 1：3 类题：实验室将KClO3和Na2SO3按质量比为71：42倒入烧瓶，同时滴入适量的硫酸，并水浴加热，产生气体x，反应测得KClO3和Na2SO3恰好完全反应，则x为（　　　　）