学识读能力与学习动机」98（下）的研究时程.docVIP

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2018-04-08 发布于重庆
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学识读能力与学习动机」98（下）的研究时程.doc

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「提昇原住民學生科學與數學識讀能力與學習動機」 98(下)的研究時程日期內容總計畫子一自然科子二數學科子三動機二月底至六月底課室錄影 (以IP CAM攝影) 2/22-三月初子一：目標單元：翰林自然(第一冊)ch6-4血糖的恆定(p.144-145)-閱讀測驗施測(含斷詞) 子二：七八年級代數題列式的施測（介壽國中同步） ○▲ ○ 三月中總計畫：訪談教師、校長子一：目標單元—自然(第二冊)ch1-3細胞分裂(p.22-23)-翰林版、康軒版、南一版之斷詞及閱讀理解訪談；訪談學生子二：訪談兩位數學老師一元一次方程式的教學策略子三：實施家庭狀況量表 ▲ ○▲ ▲ ○▲ 4/1-2 收集第一次段考七年級的國文、數學、生物考卷四月中子二：七八年級代數題閱讀理解的訪談(介壽、漢族同步) 子三：訪談簡老師與李老師 ○▲ ○▲ 五月初總計劃：訪談學生 ▲ 5/18-19 收集第二次段考七年級的國文、數學、生物考卷五月中-五月底總計劃：訪談教務主任子一：(四季國小) 文本斷詞及斷詞測驗施測(至少4份)；（大同國中）目標單元：自然(第二冊)ch5-2能量流動與物質循環-食物鏈與食物網、能量塔(p.115-116)- -教學活動設計子二：代數題閱讀指導的方案試教（漢族同步）子三：訪談學生與老師 ▲ ○▲ ▲ ○▲ 六月中子三：訪談學生、簡老師與李老師 ▲ 6/29-30 收集第三次段考七年級的國文、數學、生物考卷註：▲，表示有研究成員會上山；○，表示採通訊聯繫