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《“清明节”框架网页的制作》教学设计
南京市沙洲中学 张雯 2010年4月2日
教材分析：
本内容是初中信息技术苏科版教材第11章设计主题网站中框架网页的制作部分。学生网页设计是在学生学习过文字处理、图片处理、多媒体信息处理的基础上，让学生进一步掌握信息处理的方法，了解和掌握信息发布的另一种方法。
本节课框架技术是学生在简单网页、表格布局网页的基础上，进一步掌握网页结构的布局方法及网页动态效果的设计方法的一节课，承上启下，学生既可以通过学习进一步完善自己的网站结构，也可以通过操作复习综合应用之前所学。通过增加简单的页面间超链接环节，让学生体会框架结构的特点与优势。
学情分析：
因为是借班上课，对该班学生的情况不是很熟悉，通过任课老师的介绍了解到学生已具备了一定的网页设计基础知识与技能，基本能应用表格辅助排版设计出图文并茂的网页,会设置超链接（学生在以前Word、PowerPoint的学习中接触过），这对本内容的学习是很有帮助的。由于本课内容较前面的内容稍有难度，因此教师根据实际情况统一课堂主题活动——设计“清明节”的框架网页，这样方便教师讲解，利于学生掌握。
教学目标：
1、知识与技能
（1）理解框架网页的概念、特点和作用。
（2）掌握框架网页的新建与保存的方法。
（3）初步掌握将框架结构与表格布局结合使用来制作网页。
（4）会对框架网页进行简单的编辑设置。
（5）掌握框架网页中插入超链接的方法。
2、过程与方法
根据教师提供的素材和操作步骤，能独立完成制作任务，并能在制作过程中发现问题解决问题。
3、情感态度与价值观
（1）通过以“清明节”为主题的框架结构网页制作活动，了解更多有关清明节由来、习俗等方面的知识，呼吁大家一起来关注传统文化。
（2）能够将表格与框架结构网页结合使用，在创作中体验乐趣。
4、行为与创新
在教师的引导下能根据所学知识主动探索主动建构
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