新人教版五年级数学下册欣赏设计教学建议.docVIP

课题 欣赏设计 教 材 分 析 教材先让学生观察从主题中抽取出来的两幅美丽图案,感受图形变换创造的美,体会平移、旋转在图案设计中的应用。接着让学生应用对称、平移或旋转的方法设计图案并进行交流,使学生进一步感受数学美数学的价值。 教 学 目 标 1.通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。2.欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。3.学生感受图形的美，进而培养学生想象能力和审美意识。 教学过程设计建议 个性化设计 环节 层次 环节目标导向 问题设计导引 环节（层次）目标 问题设计 活动安排 学习准备 1 复习旧知，为自主设计作准备。 通过欣赏图案，使学生进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象 学 习 展 开 1 通过欣赏美丽的图案，同时分析对称，平移或旋转在其中的应用。 引导学生发现图案中的各种图形变换现象 1.我们欣赏了这幅美丽的图案，你有什么感受？？ 2 通过欣赏，利用对称、平移、旋转自主设计美丽的图案。 利用对称、平移、旋转自己设计图案 总结 突出重点，回顾全课 回顾方法，谈谈收获。