电子电器应用与维修专业示范性教学方案.DOCVIP

附件2 中等职业学校数控技术应用等12个示范性教学方案 电子电器应用与维修专业示范性教学方案 （基本学制1年） 一、专业名称、招生对象与学制 （一）专业及专门化方向名称：电子电器应用与维修(日用电器设备应用与维修、音频视频设备应用与维修)。 （二）招生对象：高中毕业生。 （三）学制：一年。 二、培养目标与规格 （一）培养目标：本专业主要面向电子电器设备的生产企业、销售和服务部门，培养在生产、服务第一线从事日用电器、音视频家用电器的装配、调试、销售和检修等工作，具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。 （二）人才规格： 本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度： 1. 掌握本专业所必需的电工、电子、机械等基本理论知识，熟悉电子电器设备采购、推销、调拨、储运及办理索赔等基础知识。 2. 掌握相关电子电器设备的控制元件及典型控制系统的基本知识和相关常用元器件性能及功能的基本知识。 3. 掌握音频、视频，日用电器设备中某一类的工作原理、生产过程、主要性能指标和经营、保养及维修知识。 4. 具有相关电子元器件和电冰箱、空调器零部件的检测能力和选购能力，能够熟练使用相关的常用检测仪器(含仪表、设备)和工具。 5. 具有安装、调试、检测与维修家用音频、视频产品，日用电器产品的能力。熟悉电子电器设备生产、检修、经营职业岗位的规范和职业道德。 6. 具有操作、维护电子电器设备的能力和电子电器设备经营中各个业务环节的基本工作能力。 7. 具有安全生产、环境保护以及电子电器维修等法规的相关知识和技能。 8. 具有查阅电子电器相关资料及其产品说明书的能力。 9. 具有一定的创新精神和创业能力，具有良好的表达、理解能力和终身学习能力。 10. 具有一定的接受和处理信息的能力、社会交往能力和合作精神。 11. 具有良好的人际交流能力、团队合作精神、客户服务意识、和较强的敬业精神和吃苦耐劳精神 （三）职业范围。 序号 专门化方向 主要就业岗位 国家职（执）业资格证书（技能证书） 名称 类型 等级 颁发单位 1 日用电器设备应用与维修 日用电器维修 特殊工种操作证 执业证 劳动和社会保障部门或安全生产监督管理部门 制冷设备维修工 职业证 中级 2 音频视频设备应用与维修 电子产品维修 特殊工种操作证 执业证 家用电子产品维修工 职业证 中级 （四）知识结构、能力结构及要求。 序号 能力模块名称 每模块应具有的专业能力 各能力模块开设的主要课程及实训 1 基本素质和能力 具备中等职业技术教育所必需的文化基础知识，具有良好的政治素养和沟通与合作能力，具有计算机基本操作能力。 企业文化 创造与创业　 2 一般职业能力 具有本专业所必需的电工、电子、机械等基本理论知识。掌握音视频、日用电器设备中某一类的工作原理、生产过程、重要性能指标和经营、保养知识，熟悉上述电子电器生产、检修、经营职业岗位的规范和职业道德。　 电工基础 电工技能与实训 电子技术基础 电子技能与实训 电子电器应用与维修概论 机械常识与钳工技能 3 核心职业能力 具有较扎实的 焊接基本工，具有相关电子元器件的检测能力和选购能力，能够熟练使用相关的 常用检测仪器和工具。具有安装、调试、检测与维修家用音频、视频产品，小型制冷设备、办公自动化设备中某一类电子电器设备的能力。　 电子技能与实训　 4 综合职业能力 具有操作、维护、维修较复杂的电子电器设备的能力，具有电子电器设备经营中各个业务环节的基本工作能力。　 　家电维修操作 三、教学活动时间分配表（按周分配） 学期 一 二 小计 入学教育 1 1 课堂教学 16 16 复习考试 2 2 4 教学综合实训 顶岗生产实习 19 19 毕业教育 机动 1 1 合计 20 21 41 四、教学内容及教学要求 （一）专业核心课程。 序号 课程名称 主要教学内容与要求 技能考核项目与要求 学时数 1　 电工基础 讲授电工基本知识、线性直流电路、磁场、电磁感应、正弦交流电路、电容器非正弦周期电路、电路暂态响应、三相电路和电动机。使学生掌握有关电路的基本规律和基本分析方法。了解三相和单相电动机的基本原理。 1．电流表、电压表、电度表的安装 2．正确使用万用表测电压、电流、电阻 3．正确使用直流电桥测电阻 4．日光灯的安装 5．两只双联开关控制一盏灯线路的安装 6．三相异步电动机绕组首尾端判定 7．三相异步电动机的星形、三角形连接 8．三相异步电动机接线相序与转向 9．单相异步电动机绕组的判定及接线 10．小型变压器的绕制 　40 　2 电工技能与实训 通过电工的基本技能训练，培养学生对专业的兴趣，提高动手能力，养成规范化操作习惯，会使用