怎样做研究.docVIP

窗体底端 推荐《怎样做研究》 看过好几本关于研究指南的书籍，多是社会学背景的研究者写的，如《怎样获得研究生学位》、《教授为什么没告诉我》、《给研究生的学术建议》、《社会学论文写作指南》和《与本科生谈：论文与治学》。多少对自己都有些启发。今天刚看完《怎样做研究》，觉得这本书很不错，非常实用，说的是大实话，而且所有意见都是可操作的！这点很重要，有些研究指南的书过于空洞，说些谁都明白的大道理，却不告诉我们遇到类似的事情应该怎么处理。这本书不但描述了研究将要面临的困境，还提供了解决问题的途径。英国人比较实在啊~！特摘录部分，之后将会继续贴上面提到的一些书的节录。P4 对研究的十种看法： 　　研究就是证明你所喜欢的立论　　研究时学者或专家们所做的事情　　研究就是确立事实　　研究是客观的　　研究就是证明你的资助者所希望证明的　　研究可以证明你希望证明的任何事情　　研究要耗费时间　　研究是科学的　　研究远离现实　　研究不能改变任何事情 P4 关于研究你所不知道的十个方面　 　　研究很耗费时间　　研究是主观的　　研究常常是乏味的，但也可以很有趣　　研究可以占有你的一生　　研究可能比它的结论有趣得多　　研究就是爱穷根究底　　研究可以用多种方式展开　　研究使用日常技巧　　研究会进入你的睡梦中　　研究会把你导向预想不到的方向 　P15 独创性的15个定义：　　　　第一次定下了某种新信息的主要内容　　继续此前已经开展的独创性工作　　开展导师设计的独创性工作　　在一项原本不是独创性却显示出能力的研究中提供一种独创的技术、观察或结果　　其他人在该研究生指导下提出很多独创的观点、方法和解释　　在检验其他人的观点上表现出独创性　　进行了前人没有做过的经验研究　　做出了前所未有的综合　　对大家都熟悉的材料给予新的解释　　在本国中尝试作出一些只在其他国家做过的研究　　采用一种特殊的技术，并用于一个新领域　　为一个老问题找到新证据　　进行学科交叉并使用不同方法　　关注在本学科中先前没人注意的一个领域　　以前所未有的方式增加知识 　　P31 思索研究课题的十种方法：　　　　向你的导师、管理者、朋友、同事、顾客、委托人或母亲请教　　查阅以往的研究工作　　发展你以前的研究，或发展拟行之有效的做法　　把它与你的兴趣联系起来　　想出一个标题　　从吸引你的一段引文开始　　跟着感觉走　　为自己画一幅图或表格　　随便从什么地方开始　　但要时刻准备着改变方向 　　P41 你定义概念的方式会规定拟所收集的资料　　　　写一份研究纲要，写下你最终的论文或报告的预期章节目录。你可以一章一章或一节一节地写，但应该包括子标题和细节。做完这些后，你可以试着规定一下你所设想的每一章节的字数限制　　　　P46 试着用非专业方式写出来：用简单的语言说明你的课题　　　　P113 抓住要点：一些提示和建议　　　　记下该书、报告或文章的作者（们）、标题、出版者和日期。把这一纪录和关于其内容的任何笔记可靠地保存好。　　查一下导言、结论的章节、摘要或概要。如果有这些内容，就很快把它读完，然后浏览一下内容。如果该书或报告有一个封面，那出版者的简介也会很有作用。　　如果是一本书或一份报告，查阅一下目录。找到任何与你有关的章节，然后集中于这些章节，接着再从导言和/或结论开始。你可以根据小标题来阅读一个章节的内容。　　如果是一本书或一个报告，查阅一下索引。如果有你感兴趣的明确内容（人、机构、事件等），那你应该有能力从索引中找到在文中什么位置讨论了这些内容。　　在文本中，重要内容经常得到了强调，或者在第一段，或者在最后一段。类似地，每一段的第一句或最后一句也经常用来表述或总结该段的内容。　　　　通过快速地审视或翻阅（survey），努力抓住阅读材料的一般要点。　　翻阅时，你如果觉得该书值得更仔细阅读，就给自己提出一些可能会从中找到答案的问题。　　仔细阅读正文（如果看起来值得阅读的话）。　　读完时，努力回忆（recall）一下要点。　　回头再复习（review）一下文本，检查一下你的记忆。　　　　翻阅与提问　　通过阅读回答问题　　背出并写下答案和概要　　复习 　　P134 评价一个论证　　　　分析　　　指出结论和理由：寻找“结论标识”（要寻找的关键词是“因此”，“所以”，“由此”，“这样”，“应该”等）；寻找“理由标识”（要寻找的关键词是“因为”，“由于”，“鉴于”等）；并且/或 询问：这段话试图让我接受或相信什么？为了使我相信这一点，它采用了什么理由和证据？　　指出未申明的假定——支持基本理由的假定；起附加理由的假定；起中间结论作用的假定；有关词的含义