新疆工会干部学校汇报材料.pptVIP

新疆工会干部学校申报示范校 汇 报 材 料 2013年2月26日 学校现有教职工36人，其中专职教师14人，兼职教师2人。 汉语系列教师12人，民语系列教师4人。 高级讲师7人，讲师9人。 学校培训硬件良好（部分场所照片） 学校近年来获得的主要荣誉 近年来，区总每年拨付给我校的工会干部培训专项经费均在50万元以上。 2006年，区总投资2100万元，为学校建设一栋综合培训楼，面积达7400平方米，初步解决了学校干部教育培训场地匮乏问题。 2011年通过干部选拔程序，配齐了学校领导班子。此前还争取到全总和中国劳动关系学院支持，以人才援疆模式派遣骨干教师来我校挂职副校长。目前学校党委班子和行政班子健全，年龄结构、知识结构搭配合理，能积极履行职责，富有活力。 二是各项工作管理规范制度完善 为全面完成“十二五”培训工作任务，学校对行政、教学、后勤机构和人员进行合理调配，做到机构健全，人员精干到位。 多年来坚持对教师教学教研工作进行量化考核，考核结果与年度评先工作挂钩，对超额完成教学科研工作量的教师进行奖励。 积极稳妥推进学校改革，建立了学校人事、分配、绩效考核、奖励等管理制度，做到依法治校，管理规范。 后勤工作自2010年以来实行目标管理，不断提高服务水平，为干部教育培训工作提供了有力服务保障。 三是始终以工会干部教育培训工作为本 学校领导班子始终坚持一切工作服从区总工作大局、服务工会干部需求。 始终坚持以工会干部教育培训工作为主业，在保证完成工会干部培训任务的前提下，主动参与自治区促进职工再就业工作，开展了家政服务培训和农民工培训等工作。 始终坚持为基层工会服务。只要基层工会有需求，学校都克服困难“送教上门”。 四是培训成本大 任务重 困难多 新疆地域辽阔，培训区域线长点多，下基层培训占用时间长，交通成本很高。 学校承担全区工会干部培训教育工作，各级工会举办工会干部培训班，基本上由我校教师承担，培训任务很重。 新疆经济不发达，非公经济不发达，兼职工会干部多，很难组织到学校集中培训。 学校连续多年超额完成区总下达的培训任务，平均每年培训工会干部6500人次，2012年培训各级工会干部6400人次，培训农民工3872人，家政服务培训509人。 这样的培训成绩是在学校全体教职工克服种种困难，努力拼搏的基础上取得的。 目前主要开展的培训类型 五是有一支高素质稳定的师资队伍 学校现有一支稳定的专兼职师资队伍，专职教师14人，校外兼职教师达40余人。他们教学经验丰富，业务能力强，有5位专职教师已成长为在社会上有一定影响力的工会培训名师。 学校始终把提高师资水平与做好工会干部教育培训工作联系起来，在师资培训、教学教研、工会理论研究等方面制度规范，加大投入，为教师发展创造有利条件。 2011至2012年教师撰写、发表科研论文40多篇，获得各类奖项10个。2012年科研工作在质量上取得新的突破，在核心期刊发表论文2篇，国家级期刊1篇；一人参加“中国工会·劳动关系论坛”并作大会交流发言；首次组织课题组申报省部级社科课题2项。 六是坚持以提高培训质量为核心 坚持集体派课制度和集体备课制度，严把教师备课关； 重视沟通协调，从培训各环节保证培训质量； 开展丰富教学活动，着力提高教学质量： 主要是通过组织教师主题学习、专题学习、学习汇报、教学教法交流、集体业务学习、集体备课、集体调研等方法，为培训质量的总体提高奠定基础。 组织教师与学员到企业调研 七是突出培训的针对性与实效性 认真设计教学内容，坚持做到因班因需设计培训内容，在总体上做到突出工会工作主题，坚持工会工作主线，把握工会工作重点，在此基础上，尽量满足办班单位特殊性需求，提高培训针对性。 课程设计坚持把握政治大局，结合新疆实际，服务自治区社会经济建设，将新疆社会经济发展热点问题及时融入工会干部培训重点班次。如：开设了自治区经济社会形势报告、《民族团结与新疆社会稳定》、《正确认识民族宗教问题》等具有地方特色的讲座。 八是着力强化教务管理与服务 教学管理规范，各班次培训教学大纲齐全，课程设置合理。 在培训主要环节强化管理，确保培训质量： 培训前及时掌握预报名情况，保证培训班学习人数；培训中加强班主任工作，保证学员出勤率；培训结束前进行考试和教学质量评估，掌握学员学习情况和教师授课质量。 三、需加强和完善的环节 教师队伍年龄结构不合理，出现了年轻教师断档问题； 因校舍所限，缺少学员文体活动场地； 图书馆面积小，学员阅览空间无保障； 教材编写工作较弱； 教学档案管理还需更加科学。 我们将积极争取区总党组的支持，进一步与区总有关领导和组织部们协调，特别是在学校二期工程建设和引进高素质年轻教师方面力争有所突破，为学校长远发展奠定基础。 敬请各位领导批