高中数学新课标人教A版必修五两个向量的数量积应用课件.pptVIP

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  • 2017-09-10 发布于江苏
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高中数学新课标人教A版必修五两个向量的数量积应用课件.ppt

向量的数量积的应用 1、应用 可证明两直线垂直, 2、利用 可求线段的长度。 1.已知线段  、 在平面  内,   ,线段    ,如果          ,求 、 之间的距离. 解:∵ 2、 如图,已知线段  在平面  内,线段     ,线段     ,线段    ,      ,如 果           ,求 、 之间的距离。 解:由   ,可知    . 由     知       . 3.已知空间四边形                ,求证:   。 证明:∵ 三、例题讲解: 3、利用向量的数量积可以证明两直线垂直,因而也可以证明线面垂直问题。 例1、正方体 中,E、F分别是 的中点。求证: 分析:要证明线面垂直,只需证明直线和已知平面内的两条相交直线垂直即可。本题可考虑证明 例2、空间四边形ABCD中,AB=2,BD=4,BC=3,CD=2, 求AB与CD所成角的余弦值。 分析:(1)已知AB分别与BD所成的角,故可考虑把AB与CD所成的角的问题转化为AB分别与BC和BD所成角的问题。 (2) 4、利用 求两条异面直线所成的角。 A B C D D E 例3、如图所示,已知线段AB在平面α内,线段AC⊥α,线段BD⊥AB,线段DD ??交?于D,?DBD’=30?.如果AB=a,AC=BD=b, (1)求C、D间的距离; (2)求异面直线DC,BD所成的角. 运用二:求线段长度常把线段表示成向量形式,然后通过向量运算求解. 运用三:常运用向量数量积的变形公式求异面直线所成的角. 例、如图,在正方体ABCD-A’B’C’D’中,求异 面直线A’B与AC所成的角。 A B C D A’ B’ C’ D’ 即A′B和B′C的夹角为 2.已知正方体ABCD-A′B′C′D′的棱长为a,求:(1)A′B和B′C的夹角;   (2)A′B⊥AC′. C’ D’ B C B’ A D 用异面直线所成的角易解 2.已知正方体ABCD-A′B′C′D′的棱长为a,求: (1)A′B和B′C的夹角; (2)A′B⊥AC′. C’ D’ B C B’ A D ∴A′B⊥AC′ 用三垂线定理易证 2、前面我们学过了利用两个向量的数量积解决立体几何中的哪些类型的问题? 小 结: 到目前为止,我们可以利用向量数量积解决立体几何中的以下几类问题: 1、证明两直线垂直。2、求两点之间的距离 或线段长度。 (3、证明线面垂直。)4、求两直线所成角的              余弦值等等。 例、如图,在正方体ABCD-A’B’C’D’中,EF 分别是BB’、DC的中点。 (1)求AE与D’F所成的角; (2)证明:AE⊥平面A’D’F。 x A B C D y E B’ A’ C’ D’ z F

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