高中数学新课标人教B版必修五绝对值不等式的解法课件.pptVIP

不等式 二、绝对值不等式 定理1的代数证明： 2、绝对值不等式的解法 复习：如果a 0，则 |x| a的解集是 -a, a ； |x| a的解集是 -∞,-a ∪ a,+∞ 1、绝对值三角不等式 实数a的绝对值|a|的几何意义是表示数轴上坐标为a的点A到原点的距离： O a A x |a| x A B a b |a-b| 任意两个实数a,b在数轴上的对应点分别为A、B，那么|a-b|的几何意义是A、B两点间的距离。 联系绝对值的几何意义，从“运算”的角度研究|a|,|b|,|a+b|,|a-b|等之间的关系： 分ab 0和ab 0两种情形讨论： （1）当ab 0时，如下图可得|a+b| |a|+|b| O x a b a+b O x a b a+b （2）当ab 0时，也分为两种情况：如果a 0,b 0，如下图可得：|a+b| |a|+|b| O b a x a+b 如果a 0, b 0，如下图可得：|a+b| |a|+|b| a+b a b x O （3）如果ab 0，则a 0或b 0，易得： |a+b| |a|+|b| 定理1 如果a, b是实数，则 |a+b|≤|a|+|b| 当且仅当ab≥0时，等号成立。 探究 如果把定理1中的实数a, b分别换成向量a, b, 能得出什么结果？你能解释它的几何意义吗？ O x y 探究 当向量 a, b共线时，有怎样的结论？ 这个不等式称为绝对值三角不等式。 探究 你能根据定理1的研究思路，探究一下|a|,|b|,|a+b|,|a-b|等之间的其他关系吗？例如：|a|-|b|与|a+b|，|a|+|b|与|a-b|，|a|-|b|与|a-b|等之间的关系。 |a|-|b|≤|a+b|, |a|+|b|≥|a-b|, |a|-|b|≤|a-b|. 如果a, b是实数，那么 |a|-|b|≤|a±b|≤|a|+|b| 例1 已知ε 0，|x-a| ε,|y-b| ε，求证： |2x+3y-2a-3b| 5ε. 证明： |2x+3y-2a-3b| | 2x-2a + 3y-3b | |2 x-a +3 y-b |≤|2 x-a |+|3 y-b | 2|x-a|+3|y-b| 2ε +3ε 5ε. 所以 |2x+3y-2a-3b| 5ε. 定理2 如果a, b, c是实数，那么 |a-c|≤|a-b|+|b-c| 当且仅当 a-b b-c ≥0时，等号成立。 证明：根据绝对值三角不等式有 |a-c| | a-b + b-c |≤|a-b|+|b-c| 当且仅当 a-b b-c ≥0时，等号成立。 B 例2 两个施工队分别被安排在公路沿线的两个地点施工，这两个地点分别位于公路路碑的第10km和第20km处。现要在公路沿线建两个施工队的共同临时生活区，每个施工队每天在生活区和施工地点之间往返一次。要使两个施工队每天往返的路程之和最小，生活区应该建于何处？ 分析：假设生活区建在公路路碑的第xkm处，两个施工队每天往返的路程之和为S x km，则有 S x 2 |x-10|+|x-20| ，要求问题化归为求该函数的最小值，可用绝对值三角不等式求解。 D C 小结：理解和掌握绝对值不等式的两个定理： |a+b|≤|a|+|b| a,b∈R,ab≥0时等号成立） |a-c|≤|a-b|+|b-c| a,b,c∈R, a-b b-c ≥0时等号成立） 能应用定理解决一些证明和求最值问题。 O a -a x O -a a x |x| a |x| a （1）|ax+b|≤c和|ax+b|≥c c 0 型不等式的解法： ①换元法：令t ax+b, 转化为|t|≤c和|t|≥c型不等式，然后再求x，得原不等式的解集。 ②分段讨论法： 例3 解不等式|3x-1|≤2 例4 解不等式|2-3x|≥7 补充例题：解不等式 |ax+b| c和|ax+b| c c 0 型不等式比较： x|ax+b -c ∪ x|ax+b c , 并 ax+b -c或ax+b c |ax+b| c x|ax+b -c ∩ x|ax+b c , 交 -c ax+b c |ax+b| c 集合上解的意义区别 化去绝对值后 类型 课堂练习：P20第6题 x 1 2 -2 -3 A B A1 B1 y x O -3 2 -2 ①利用绝对值不等式的几何意义 ②零点分区间法 ③构造函数法 作业：P20第7题、第8题 1 3 练习：P20第8题 2 补充练习：解不等式： （1）