“地质分析测试技术”课程建设探讨.pdfVIP

中国地质教育 2013年第 2期 CHINESE GEOLOGICAL EDUCATION 117 “地质分析测试技术课程建设探讨 朱毅秀，谢庆宾，季汉成，牛花朋，王春英 中国石油大学 (北京 )地球科学学院，北京 102249 摘 要： “地质分析测试技术”是中国石油大学 (北京)开设的一门独创性本科生选修课程，旨在拓展学生的 知识面，提高学生动手能力与实践技能，强化学生应用能力与创新能力。本文首先阐述了课程具备涵盖实验方 法多、专业性与实践应用性强的特点，然后探讨了课程的教学内容及教学方法。课程 内容的精心设计与安排是 课程建设的核心，教材建设是课程建设的重要载体，采用多种教学方法并改革教学手段达到激发学生学习主动 性和创造性的目的。 关键词：课程建设；地质分析；测试技术；教学实践 中图分类号：G642 文献标识码 ：A 文章编号：1006—9372 (2013)02—0117-05 地质分析来源于岩矿分析 ，从 60年多前 的湿 之一。其 目的是拓展学生的知识面，提高学生动 化学分析至 3O多年前的仪器分析到近 20年 自动 手能力与实践技能，强化学生应用能力，培养合 化、智能化、信息化、高精度、高准确度 的整体 格的油气矿产资源勘探开发、研究和应用的科技 及微区的现代地质分析。1990 年第一届 “地质分 人才。 析”国际会议在加拿大召开 ；1997年 6月 “国际地 1．课程涵盖实验方法 多 质分析者协会 ”宣告成立 。从此 “地质分析”一 科学的发展引起地质分析测试技术革命性变 词 已为越来越多的分析者所接受，它 比 “岩矿分 化，实验测试技术 由传统的无机分析发展到有机 析”具有更广泛、更深刻的内涵 ，更能表达地质材 分析与形态分析，从宏观的整体分析转为微观的 料分析领域的现代发展 。地质分析方法、技术 微区原位分析，从常规化学分析进化为大型仪器 手段 的改进和提高 ，为油气 的生成 、运移 、储藏 分析，由单元素分析发展成多元素分析与同位素 的理论研究和技术研究发展注入 了活力，使石油 分析，从室 内分析拓展至野外现场分析，整体是 地质研究能力从宏观走向微观 、从表观走向本质 ， 一 个更庞大、更复杂 、更 困难 的综合分析 。课程 大大提高了石油勘探 的准确性和勘探能力范围 。 涵盖面广，包括传统的化学分析方法及应用、普 地质分析也是现代地学，尤其是地球化学、岩石 通的仪器分析方法及应用，现代大型仪器与现场 学、矿物学和环境与生态地质学强有力 的技术支 便捷式仪器分析方法及应用，海量分析数据处理 撑。为了适应这一变化，同时加强地质实践教学， 方法等，实验方法几十种到上百种 。 深化矿物学、岩石学等专业基础课实验教学改革 2．专业性强 成果，新世纪初我校为地质工程专业 (原石油地 岩石矿物分析技术除少数的经典方法外，传 质勘查专业 )新开设 了 “地质分析测试技术”(选 统的化学分析方法大多已被高准确度、高精度、 修 )课程 ，下面就课程特点、教学内容及教学方法 自动化和智能化的多元素快速仪器分析技术所取 等课程建设问题进行探讨 。 代 。。。各种技术所涉及实验设备千差万别、大小 一 、 “地质分析测试技术”课程特点 不一，大型设备技术先进、操作使用与数据处理 “地质分析测试技术”课程 2003年被纳入我校 专业性极强。多所地质院校和综合院校相关专业 地质工程专业教学计划 中，是面 向地