一年级语文(上册)期末复习计划.doc

一年级语文（上册）期末复习计划 一、复习目标： 1、全面复习本册书要求会认读 255 个生字，要求按笔顺会默写 129 个生字，并能用常用字组词或者说话。 2、说出基本笔画的名称。 3、结合《语文新课标》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和拓展练习，达到举一反三的目的。 重视听说训练，利用每个练习中听说训练的内容，总结延伸阅读和看图写句的练习方法，有计划地进行指导，了解笔顺规则， 初步掌握汉字的基本笔画，进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。 养成正确的写字 姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正，卷面整洁，提高写字能力。 6、复习理解和掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。 7、会正确背诵指定的课文。 复习重点及难点： 重点： 1、复习认读《生字表》中的所有生字，了解和掌握一些常用的识字方法。 2、正确识记汉语拼音，准确拼读音节。 难点： 1、熟练背诵课文，并能根据课文内容填空。 2、将课内与课外有机结合，在听说训练中提高学生的阅读及写话能力。 复习形式： 以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣，让学生比较轻松的度过复习阶段。 四、复习类型： 1、看拼音写词语或者简单的句子。 2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。 3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。 4、古诗的吟诵和填空练习。 5、重点课文的理解和课外阅读练习。 6、看图，写几句话。 五、复习措施： 1、紧扣课后练习和单元练习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。 2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。 3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。 4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。 5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。 6、加强提优补差，家校联系。 六、复习安排： 汉语拼音 1、.声母、韵母、整体认读音节 2、音节的分类；标调规则 3、音节的分与合；拼写规则 4、看图写音节；补充音节 （二）字词 1、看拼音写词语 2、生字扩词 3、区别形近字、音近字、同音字 4、多音字组词 （三）句子 1、乱词成句 2、把句子补充完整；仿写句子 3、简单的写话练习 （四）阅读 1、按课文内容填空 2、课外短文阅读训练 七、 复习过程： （一）复习汉语拼音 1、复习声母 齐读、开火车读、拐弯读、齐背（边背边书空）、指名比赛背 出示卡片比较(说儿歌比较)： b---d p---q t---f l---n---m z---zh c---ch s---sh 默写声母表 复习韵母表 齐读、指名开火车读、 找出单韵母、复韵母和两个单韵母组成的复韵母 找出鼻韵母中前后鼻韵母，特殊韵母出示卡片比较(说儿歌比较)： ie---ei en---eng ui---iu in---ing ai---an an---ang ao---ou un---ün---üe 齐背两遍、指名背 默写韵母表 3、复习四声及标调 背四声儿歌 认读：ài ēn òng ún iě íng èr ǘn 复习标调儿歌 练习标调： ang(第二声) üe(第一声) ui(第二声) ou（第四声） eng（第三 声） ei（第四声） ua(第二声) ao（第三声） iu（第一声） 4、复习整体认读音节表 齐读、抽读、指明读、背诵 分类： 加哑巴 i 的有：zhi chi shi ri zi ci si 声韵音同的有：yi wu 小 i 改大 y 的有：ie---ye 加写大 y 的有：yu yue yun yin ying 在前加 yu：yuan 默写整体认读音节表 5、 复习有关 j q x 的拼写规则 出示（拼读）：jú zi chéng qún xuě huā yuè er 将 jú qún xuě yuè这些音节分解声母、韵母和声调 巩固练习 （一）、分类： zh b de f c q gao an y ch u ong x in en ang sh I k ai ie un eng ün s ü ti o u zi e 单韵母————————前鼻音韵母———————— 后鼻音韵母——————翘舌音声母——————————