《Flash动画制作》网络课程的设计与开发.pdfVIP

《Flash动画制作》网络课程的设计与开发 文／李佳成 摘要 ：2013年7月我们课题级申报的《艺术设计网络辅助教 二、设计的基本过程 学平台的开发研究》被黑龙江省教育厅批准列为省教育厅2013 年度科学技术研究（指导）项目计划，项目编号 《Flash动画制作》网络课程课程开发的基本过程如图2 所 为了使本课题的研究能落实到实处，我们首先从《Flash动画 示，具体内容为： 制作》课程为例，开发制作了本学科的网络课程。本文主要从 1、分析教学对象， 《Flash动画制作》网络课程的基本构成、开发的基本过程等方 明确教学目标 面，介绍该网络课程的开发设计构想。 《Flash动画制作》 关键词 ：网络课程、网络课程设计、教学模块、系统结构 课程，是高职计算机专 业、艺术设计专业的专业 网络课程就是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施 必修课，这两个专业的学 的教学活动的总和，是信息时代条件下课程新的表现形式。它 生已经学习了《计算机的 包括按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络 基础》和《Photoshop教 教学支撑环境。其中网络教学支撑环境特指支持网络教学的软 程》两门课程，掌握了相 件工具、教学资源以及在网络教学平台上实施的教学活动。 关学科理论和实际操作能 根据网络课程的特点，我们在开发《Flash动画制作》网络 力。为学习《Flash动画 课程中，主要围绕“课程的基本构成”、“设计的基本过程” 制作》课程奠定了良好的 两个方面进行设计实施。下面就谈一下《Flash动画制作》网络 基础，通过本网络课程的 课程的设计与开发过程。 学习，使学生能在此网络 平台中进行自主学习，掌握制作动画的基础知识和基本技能。 一、《Flash动画制作》网络课程的基本构成 达到能独立设计制作所需要的各种类型动画的能力。 2、突出课程特色，确定教学功能 《Flash动画制作》网络课程主要包括课程导学、课程督学、 《Flash动画制作》网络课程要达到的特色可概括为五化 课程促学、课程自学模块。其模块结构及相互关系图1 所示： 即：课程内容制作的标准化、内容呈现的多样化，问题交流的 适时化、学生学习的自主化，在线测试的随意化等特色。使网 络课程真正地能为学习者提供一个愿学、会学的学习平台。 根据此网络课程的上述特色，我们初步设计出《Flash动画 制作》网络课程具体的教学功能有：课程介绍、教学大刚、教 学日历、教师信息、发布课程公告、教学资源、答疑讨论、QQ 在线辅导、课程作业、在线测试等。 3、设计教学模块，建立系统结构 ⑴　确定教学内容 根据《Flash动画设计项目教程》原有的教学大纲，编写网 络课程大纲、教材、配套的练习、测试题，网络课程内容符合