擦亮眼睛看教育管理中的“雾霾”探索课改下班级管理的误区.pdfVIP

神州教育 擦亮眼睛看教育管理中的“雾霾” ———探索课改下班级管理的误区 李春雷 北京市丰台实验学校 《基础教育课程改革纲要(试行)解读》中强调：改变师生关 权力造成的。 系是本次课程改革的一个焦点。通过交往，重建人道的、和谐 苏霍姆林斯基曾经说过；“教育的技巧的全部奥秘在于教 的、民主的、平等的师生关系是本次教育改革的一项重要任 师如何爱孩子”，作为班主任，一定要调整心态，充分认识到班 务。 主任和学生绝对不是阶级对立关系，不要凡事都“上纲上线” 课程改革在有效开展，笔者也在班级管理中不断尝试新 ，应做到幽默而不失礼节，对待所有学生一定要公平对待、公 的办法，在同班主任长期接触，发现教师在班级管理中存在一 正看待。实际上教育的惩罚不是惩罚，而是包含了宽容的惩 些误区，那么如何在管理班级中去避免