英语毕业设计定稿-《牛津小学英语》3A Unit 10 Thank You 教案.doc

《牛津小学英语》3A Unit 10 Thank You 教案 一、背景分析 （一）教材分析 　　《牛津小学英语》以学生的发展为宗旨，以提高学生的综合素质为目标，着重培养学生的英语学习兴趣、良好的学习习惯、有效的学习方法、自主学习能力和合作精神；促使他们获得良好的语音基础、初步的语感和用英语进行简单日常交流的能力；发展他们初步的观察、记忆、思维、想象能力；帮助他们了解中西方文化差异，培养爱国主义精神、合作精神和社会公德意识，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 《牛津小学英语》本课是译林版《牛津小学英语》第单元。主要学习词组以及日常点餐用语，要求学生能熟练掌握句型结构并能灵活运用。1. 三年级学生刚刚接触英语，课堂教学内容应该以听和说为主，并且应该注重创设真实情景，采用形象、生动的教学方式，调动学生的学习积极性，提高他们的学习兴趣。采用情景法、多媒体辅助教学法、交际法等进行教学。英语要作为交际工具来教，也要作为交际工具来学，做到学用统一。在教学中，我遵循这一原则，提供较真实的情景。这样，激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，又培养了学生语言交际能力。 . 情景教学法: 设置真实的情景. 游戏教学法：能够为学生创造轻松愉快的学习气氛，1. 知识目标：能听懂、会说、会读、会拼写单词或 词组：an egg , a cake, a hamburger, an ice crea