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- 2018-06-14 发布于江苏
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数列的函数特性
学习目标:
理解数列的概念和几种简要的表示方法,了解数列是一种特殊函数,并能以函数角度给数列分类。
学习过程:
一、课前准备
自主学习:数列概念及相关知识,通项公式
阅读P6-7通过用图像形象直观地刻画数列,结合图象认真思考、分析数列的特性。
二、新课导入
①递增数列:
②递减数列:
③常数数列:
自主测评
1、下列结论中正确的是( )
①在直角坐标系中表示数列的图像都是一群孤立的点
②任何一个数列都有无数次
③数的通项公式存在且唯一
A、①② B、②③ C、①②③ D、①
2、已知数列的一个通项公式为( )
A、 B、 C、 D、
3、判断下列数列的增减性( )
① ②-3,-1,1,3,5,7……
③-3,2,-4,-5,1,6,-2…… ④-2,-2,-2,-2……
⑤0,1,0,1,0,1……
探究:是不是所有的数列都有增减性
三、巩固应用
例3:判断下列无穷数列的增减性
(1)2,1,0,-1,…,3-n,… (2)
例4:作出数列,…
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