高中北师大版数学必修1同步练习2-1、2-1生活中的变量关系.docVIP

2-1生活中的变量关系 基 础 巩 固一、选择题 1．已知函数f(x)的定义域为[－1,5]，在同一坐标系下，函数y＝f(x)的图像与直线x＝1的交点个数为(　　) A．0 B．1 C．2 D．0或1均有可能 [答案]　B [解析]　1∈[－1,5]，y＝f(x)的图像与直线x＝1的交点为1个． 2．(2012·九江高一检测)函数f(x)＝＋的定义域是(　　) A．[2,3) B．(3，＋∞) C．[2,3)(3，＋∞) D．(2,3)(3，＋∞) [答案]　C [解析]　要使函数有意义， x需满足解得x≥2且x≠3.故选C. 3．下列式子中不能表示函数y＝f(x)的是(　　) A．x＝y2 B．y＝x＋1 C．x＋y＝0 D．y＝x2 [答案]　A [解析]　从函数的概念来看，一个自变量x对应一个y；而A中x＝y2中一个x对应两个y. A不是函数． 4．(2012·潍坊高一检测)函数y＝＋的定义域为(　　) A．{x|x≥0} B．{x|x≥1} C．{x|x≥1}{0} D．{x|0≤x≤1} [分析]　本题主要考查偶次根式函数定义域的求法． [答案]　C [解析]　要使函数有意义，只须， 解得：x＝0或x≥1.故选C. 5．函数f(x)＝(xR)的值域是(　　) A．[0,1] B．[0,1) C．(0,1] D．(0,1) [答案]　C [解析]　x2≥0，x2＋1≥1，0≤1， 值域为(0,1]，故选C. 6．下列各组函数中，表示同一函数的是(　　) A．y＝x＋1和y＝ B．y＝x0和y＝1 C．f(x)＝x2和g(x)＝(x＋1)2 D．f(x)＝和g(x)＝ [答案]　D [解析]　只有D是相等的函数，A与B中定义域不同，C是对应法则不同． 二、填空题 7．(2011·浙江文)设函数f(x)＝，若f(a)＝2，则实数a＝________. [答案]　－1 [解析]　本题考查了已知函数值，求自变量的值的问题，主要考查学生的求解运算能力． 由题意可知，f(a)＝＝2，解之得a＝－1. 8．函数y＝的定义域为______________，值域为______________． [答案]　[－1,2]　 [解析]　由－x2＋x＋2≥0得－1≤x≤2，又设t＝－x2＋x＋2的对称轴为x＝，顶点的纵坐标为＝＝，0≤t≤， y∈. 三、解答题 9．已知函数f(x)＝＋. (1)求函数的定义域； (2)求f(－3)、 f 的值； (3)当a0时，求f(a)、f(a－1)的值． [解析]　(1)使根式有意义的实数x的集合是{x|x≥－3}，使分式有意义的实数x的集合是{x|x≠－2}． 这个函数的定义域是{x|x≥－3}∩{x|x≠－2} ＝{x|x≥－3且x≠－2}． (2)f(－3)＝＋＝－1； f＝＋＝＋＝＋. (3)a0， f(a)、 f(a－1)有意义． f(a)＝＋； f(a－1)＝＋ ＝＋. 能 力 提 升一、选择题 1．函数y＝的定义域是(　　) A．{x|x0} B．{x|x0或x≤－1} C．{x|x0或x－1} D．{x|0x1} [答案]　C [解析]　≥0?1＋00 ?x0或x－1. 2．函数y＝的定义域是(－∞，1)[2,5)，则其值域是(　　) A．(－∞，0) 　B．(－∞，2] C.[2，＋∞) 　D．(0，＋∞) [答案]　A [解析]　x∈(－∞，1)[2,5) ∴x－1(－∞，0)[1,4) 当x－1(－∞，0)时，(－∞，0)； 当x－1[1,4)时，. 二、填空题 3．已知函数f(x)＝2x－3，xA的值域为{－1,1,3}，则定义域A为________． [答案]　{1,2,3} [解析]　值域为{－1,1,3}，即令f(x)分别等于－1,1,3求出对应的x，则由x组成的集合即为定义域{1,2,3}． 4．下列函数中定义域与值域相同的是________． (1)y＝－x＋1；(2)y＝x2；(3)y＝. [答案]　(1)(3) [解析]　(1)xR，yR； (2)xR，y≥0；(3)x≠0，y≠0.故选(1)(3)． 三、解答题 5．(2012·琼海高一检测)已知函数f(x)＝. (1)求f(x)的定义域； (2)求f(－3)，f()的值． [解析]　(1)要使f(x)有意义，需满足，即x≥－4且x≠－2，f(x)的定义域为[－4，－2)(－2，＋∞)． (2)f(x)＝， f(－3)＝＝－1， f()＝＝. 6．求下列函数的定义域： (1)f(x)＝； (2)f(x)＝； (3)f(x)＝(xZ)． (4)f(x)＝－. [解析]　(1)x－2为分母，x－2≠0. 定义域为{x|x≠2}． (2)3x＋20，无意义， 3x＋2≥0，即x≥－. 其定义域为